中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则(第二版)中国心理学会，2018年2　月《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则(第二版)》(以下简称《守则》)和《中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准》 (第二版 )由中国心理学会授权临床心理学注册工作委员会在《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》(第一版， 2007)和《中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准》(第一版，2007)基础上修订。制定本《守则》旨在揭示临床与咨询心理学服务工作具有教育性、科学性与专业性，促使心理师、寻求专业服务者以及广大民众了解本领域专业伦理的核心理念和专业责任，以保证和提升专业服务的水准，保障寻求专业服务者和心理师的权益提升民众心理健康水平，促进和谐社会发展。本《守则》亦作为本学会临床与咨询心理学注册心理师的专业伦理规范以及本学会处理有关临床与咨询心理学专业伦理投诉的主要依据和工作基础。总　 则善行：心理师的工作目的是使寻求专业服务者从其提供的专业服务中获益。心理师应保障寻求专业服务者的权利，努力使其得到适当的服务并避免伤害。责任：心理师应保持其服务工作的专业水准，认清自己的专业、伦理及法律责任，维护专业信誉，并承担相应的社会责任。诚信：心理师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表、教学工作以及各类媒体的宣传推广中保持真实性。公正：心理师应公平、公正地对待专业相关的工作及人员，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术限制等导致的不适当行为。尊重：心理师应尊重每位寻求专业服务者，尊重其隐私权、保密性和自我决定的权利。　1专业关系心理师应按照专业的伦理规范与寻求专业服务者建立良好的专业工作关系。这种工作关系应以促进寻求专业服务者成长和发展、从而增进其利益和福祉为目的。1.1心理师应公正对待寻求专业服务者，不得因年龄、性别、种族、性取向、宗教信仰和政治立场、文化水平、身体状况、社会经济状况等因素歧视对方。1.2心理师应充分尊重和维护寻求专业服务者的权利，促进其福祉；应当避免伤害寻求专业服务者、学生或研究被试。如果伤害可预见，心理师应在对方知情同意的前提下尽可能避免，或将伤害最小化；如果伤害不可避免或无法预见，心理师应尽力使伤害程度降至最低，或在事后设法补救。1.3心理师应依照当地政府要求或本单位规定恰当收取专业服务费用。心理师在进入专业工作关系之前,要向寻求专业服务者清楚地介绍和解释其服务收费情况。1.4心理师不得以收受实物、获得劳务服务或其他方式作为其专业服务的回报，以防止引发冲突、剥削、破坏专业关系等潜在危险。1.5心理师须尊重寻求专业服务者的文化多元性。心理师应充分觉察自己的价值观，及其对寻求专业服务者的可能影响，并尊重寻求专业服务者的价值观， 避免将自己的价值观强加给寻求专业服务者或替其做重要决定。1.6心理师应清楚认识自身所处位置对寻求专业服务者的潜在影响，不得利用其对自己的信任或依赖剥削对方、为自己或第三方谋取利益。1.7心理师要清楚了解多重关系 (例如与寻求专业服务者发展家庭、社交、经济、商业或其他密切的个人关系 )对专业判断可能造成的不利影响及损害寻求专业服务者福祉的潜在危险，尽可能避免与后者发生多重关系。在多重关系不可避免时，应采取专业措施预防可能的不利影响，例如签署知情同意书、告知多重关系可能的风险、寻求专业督导、做好相关记录，以确保多重关系不会影响自己的专业判断，并且不会危害寻求专业服务者。1.8心理师不得与当前寻求专业服务者或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密沟通与交往。心理师不得给与自己有过性或亲密关系者做心理咨询或心理治疗。一旦关系超越了专业界限(例如开始性和亲密关系)，应立即采取适当措施(例如寻求督导或同行建议)，并终止专业关系。1.9心理师在与寻求专业服务者结束心理咨询或治疗关系后至少三年内，不得与其或其家庭成员发生任何形式的性或亲密关系，包括当面和通过电子媒介进行的性或亲密的沟通与交往。三年后如果发展此类关系，要仔细考察该关系的性质，确保此关系不存在任何剥削、控制和利用的可能性，同时要有可查证的书面记录。1.10心理师和寻求专业服务者存在除性或亲密关系以外的其他非专业关系，如可能伤害后者，应当避免与其建立专业关系。与朋友及亲人间无法保持客观、中立，心理师不得与他们建立专业关系。1.11心理师不得随意中断心理咨询与治疗工作。心理师出差、休假或临时离开工作地点外出时，要尽早向寻求专业服务者说明，并适当安排已经开始的心理咨询或治疗工作。1.12心理师认为自己的专业能力不能胜任为寻求专业服务者提供专业服务，或不适合与后者维持专业关系时，应与督导或同行讨论后，向寻求专业服务者明确说明，并本着负责的态度将其转介给合适的专业人士或机构，同时书面记录转介情况。1.13寻求专业服务者在心理咨询与治疗中无法获益，心理师应终止该专业关系。若受到寻求专业服务者或相关人士的威胁或伤害，或其拒绝按协议支付专业服务费用，心理师可终止专业服务关系。1.14本专业领域内， 不同理论学派的心理师应相互了解、相互尊重。心理师开始服务时，如知晓寻求专业服务者已经与其他同行建立了专业服务关系，而且目前没有终止或者转介时，应建议寻求专业服务者继续在同行处寻求帮助。1.15心理师与心理健康服务领域同行 (包括精神科医/护士、社会工作者等)的交流和合作会影响对寻求专业服务者的服务质量。心理师应与相关同行建立积极的工作关系和沟通渠道，以保障寻求专业服务者的福祉。1.16在机构中从事心理咨询与治疗的心理师未经机构允许，不得将自己在该机构中的寻求专业服务者转介为个人接诊的来访者。1.17心理师将寻求专业服务者转介至其他专业人士或机构时，不得收取任何费用，也不得向第三方支付与转介相关的任何费用。1.18心理师应清楚了解寻求专业服务者赠送礼物对专业关系的影响。心理师在决定是否收取寻求专业服务者的礼物时需考虑以下因素：专业关系、文化习俗、礼物的金钱价值、赠送礼物的动机以及自己接受或拒绝礼物的动机。　2　　知情同意寻求专业服务者可以自由选择是否开始或维持一段专业关系，且有权充分了解关于专业工作的过程和心理师的专业资质及理论取向。2.1心理师应确保寻求专业服务者了解自己与寻求专业服务者双方的权利、责任，明确介绍收费设置，告知寻求专业服务者享有的保密权利、保密例外情况以及保密界限。心理师应认真记录评估、咨询或治疗过程中有关知情同意的讨论过程。2.2心理师应知晓，寻求专业服务者有权了解下列事项：(1)心理师的资质、所获认证、工作经验以及专业工作理论取向；(2)专业服务的作用；(3)专业服务的目标；(4)专业服务所采用的理论和技术；(5)专业服务的过程和局限；(6)专业服务可能带来的好处和风险；(7)心理测量与评估的意义，以及测验和结果报告的用途。2.3与被强制要求接受专业服务人员工作时，心理师应当在专业工作开始时与其讨论保密原则的强制界限及相关依据。2.4寻求专业服务者同时接受其他心理健康服务领域专业工作者的服务时，心理师可以根据工作需要，在征得其同意后，联系其他心理健康服务领域专业工作者并与他们沟通，以更好地为其服务。2.5只有在得到寻求专业服务者书面同意的情况下，心理师才能对心理咨询或治疗过程录音、录像或进行教学演示。3　　隐私权和保密性心理师有责任保护寻求专业服务者的隐私权，同时明确认识到隐私权在内容和范围上受国家法律和专业伦理规范的保护和约束。3.1专业服务开始时，心理师有责任向寻求专业服务者说明工作的保密原则及其应用的限度、保密例外情况并签署知情同意书。3.2心理师应清楚地了解保密原则的应用有其限度，下列情况为保密原则的例外。(1)心理师发现寻求专业服务者有伤害自身或他人的严重危险；(2)不具备完全民事行为能力的未成年人等受到性侵犯或虐待；(3)法律规定需要披露的其他情况。3.3遇到 3.2(1)和(2)的情况，心理师有责任向寻求专业服务者的合法监护人、可确认的潜在受害者或相关部门预警；遇到 3.2(3)的情况，心理师有义务遵守法律法规，并按照最低限度原则披露有关信息，但须要求法庭及相关人员出示合法的正式文书，并要求他们注意专业服务相关信息的披露范围。3.4心理师应按照法律法规和专业伦理规范在严格保密的前提下创建、使用、保存、传递和处理专业工作相关信息(如个案记录、测验资料、信件、录音、录像等)。心理师可告知寻求专业服务者个案记录的保存方式，相关人员(例如同事、督导、个案管理者、信息技术员)有无权限接触这些记录等。3.5心理师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作中采用心理咨询或治疗案例，应隐去可能辨认出寻求专业服务者的相关信息。3.6心理师在教学培训、科普宣传中，应避免使用完整案例，如果有可辨识身份的个人信息(如姓名、家庭背景、特殊成长或创伤经历、体貌特征等)，须采取必要措施保护当事人隐私。3.7如果由团队为寻求专业服务者服务，应在团队内部确立保密原则，只有确保寻求专业服务者隐私受到保护时才能讨论其相关信息。4　　专业胜任力和专业责任心理师应遵守法律法规和专业伦理规范，以科学研究为依据，在专业界限和个人能力范围内以负责任的态度开展评估、咨询、治疗、转介、同行督导、实习生指导以及研究工作。心理师应不断更新专业知识，提升专业胜任力，促进个人身心健康水平，以更好地满足专业工作的需要。4.1心理师应在专业能力范围内，根据自己所接受的教育、培训和督导的经历和工作经验，为适宜人群提供科学有效的专业服务。4.2心理师应规范执业，遵守执业场所、机构、行业的制度。4.3心理师应关注保持自身专业胜任力，充分认识继续教育的意义，参加专业培训，了解专业工作领域的新知识及新进展，必要时寻求专业督导。缺乏专业督导时，应尽量寻求同行的专业帮助。4.4心理师应关注自我保健，警惕因自己身心健康问题伤害服务对象的可能性，必要时寻求督导或其他专业人员的帮助，或者限制、中断、终止临床专业服务。4.5心理师在工作中介绍和宣传自己时，应实事求是地说明专业资历、学历、学位、专业资格证书、专业工作等。心理师不得贬低其他专业人员，不得以虚假、误导、欺瞒的方式宣传自己或所在机构、部门。4.6心理师应承担必要的社会责任，鼓励心理师为社会提供部分专业工作时间做低经济回报、公益性质的专业服务。5　　心理测量与评估心理测量与评估是咨询与治疗工作的组成部分。心理师应正确理解心理测量与评估手段在临床服务中的意义和作用，考虑被测量者或被评估者的个人特征和文化背景，恰当使用测量与评估工具来促进寻求专业服务者的福祉。5.1心理测量与评估旨在促进寻求专业服务者的福祉，其使用不应超越服务目的和适用范围。心理师不得滥用心理测量或评估。5.2心理师应在接受相关培训并具备适当专业知识和技能后，实施相关测量或评估工作。5.3心理师应根据测量目的与对象，采用自己熟悉、已在国内建立并证实信度、效度的测量工具。若无可靠信度、效度数据，需要说明测验结果及解释的说服力和局限性。5.4心理师应尊重寻求专业服务者了解和获得测量与评估结果的权利，在测量或评估后对结果给予准确、客观、对方能理解的解释，避免后者误解。5.5未经寻求专业服务者授权，心理师不得向非专业人或机构泄露其测验和评估的内容与结果。5.6心理师有责任维护心理测验材料(测验手册、测量工具和测验项目等)和其他评估工具的公正、完整和安全，不得以任何形式向非专业人员泄露或提供不应公开的内容。6　　教学、培训和督导从事教学、培训和督导工作的心理师应努力发展有意义、值得尊重的专业关系，对教学、培训和督导持真诚、认真、负责的态度。6.1心理师从事教学、培训和督导工作旨在促进学生、被培训者或被督导者的个人及专业成长和发展，教学、培训和督导工作应有科学依据。6.2心理师从事教学、培训和督导工作时应持多元的理论立场，让学生、被培训者或被督导者有机会比较,并发展自己的理论立场。督导者不得把自己的理论取向强加于被督导者。6.3从事教学、培训和督导工作的心理师应基于其教育训练、被督导经验、专业认证及适当的专业经验，在胜任力范围内开展相关工作，且有义务不断加强自己的专业能力和伦理意识。督导者在督导过程中遇到困难，也应主动寻求专业督导。6.4从事教学、培训和督导工作的心理师应熟练掌握专业伦理规范，并提醒学生、被培训者或被督导者遵守伦理规范和承担专业伦理责任。6.5从事教学、培训工作的心理师应采取适当措施设置和计划课程，确保教学及培训能够提供适当的知识和实践训练，达到教学或培训目标。6.6承担教学任务的心理师应向学生明确说明自己与实习场所督导者各自的角色与责任。6.7担任培训任务的心理师在进行相关宣传时应实事求，不得夸大或欺瞒。心理师应有足够的伦理敏感性，有责任采取必要措施保护被培训者个人隐私和福祉。心理师作为培训项目负责人时，应为该项目提供足够的专业支持和保证，并承担相应责任。6.8担任督导任务的心理师应向被督导者说明督导目的、过程、评估方式及标准，告知督导过程中可能出现的紧急情况，中断、终止督导关系的处理方法。心理师应定期评估被督导者的专业表现，并在训练方案中提供反馈，以保障专业服务水准。考评，心理师应实事求是，诚实、公平、公正地给出评估意见。6.9从事教学、培训和督导工作的心理师应审慎评估其学生、被培训者或被督导者的个体差异、发展潜能及能力限度，适当关注其不足，必要时给予发展或补救机会。对不适合从事心理咨询或治疗工作的专业人员，应建议其重新考虑职业发展方向。6.10承担教学、培训和督导任务的心理师有责任设定清楚、适当、具文化敏感度的关系界限；不得与学生、被培训者或被督导者发生亲密关系或性关系；不得与有亲属关系或亲密关系的专业人员建立督导关系；不得与被督导者卷入心理咨询或治疗关系。6.11从事教学、培训或督导工作的心理师应清楚认识自己在与学生、被培训者或被督导者关系中的优，不得以工作之便利用对方为自己或第三方谋取私利。6.12承担教学、培训或督导任务的心理师应明确告知学生、被培训者或被督导者，寻求专业服务者有权了解提供心理咨询或治疗者的资质；他们若在教学、培训和督导过程中使用后者的信息，应事先征得其同意。6.13承担教学、培训或督导任务的心理师对学生、被培训者或被督导者在心理咨询或治疗中违反伦理的情形应保持敏感，若发现此类情形应与他们认真讨论，并为保护寻求专业服务者的福祉及时处；对情节严重者心理师有责任向本学会临床心理学注册工作委员会伦理工作组或其他适合的权威机构举报。7　　研究和发表心理师应以科学的态度研究并增进对专业领域相关现象的了解，为改善专业领域做贡献。以人类为被试的科学研究应遵守相应的研究规范和伦理准则。7.1心理师的研究工作若以人类作为研究对象，应尊重人的基本权益，遵守相关法律法规、伦理准则以及人类科学研究的标准。心理师应负责被试的安全，采取措施防范损害其权益，避免对其造成躯体、情感或社会性伤害。若研究需得到相关机构审批，心理师应提前呈交具体研究方案以供伦理审查。7.2心理师的研究应征求被试知情同意；若被试没有能力做出知情同意，应获得其法定监护人知情同意；应向被试(或其监护人)说明研究性质、目的、过程、方法、技术、保密原则及局限性，被试可能体验到的身体或情绪痛苦及干预措施，预期获益、补偿；研究者和被试各自的权利和义务，研究结果的传播形式及其可能的受众群体等。7.3免知情同意仅限于以下情况：(1)有理由认为不会给被试造成痛苦或伤害的研究，包括①正常教学实践研究、课程研究或在教学背景下进行的课堂管理方法研究；②仅用匿名问卷、以自然观察方式进行的研究或文献研究，其答案未使被试触犯法律、未损害其财务状况、职业或声誉，且隐私得到保护；③在机构背景下进行的工作相关因素研究，不会危及被试的职业，且其隐私得到保护。(2)法律、法规或机构管理规定允许的研究。7.4被试参与研究，有随时撤回同意和不再继续参与的权利，并且不会因此受到任何惩罚，而且在适当情况下应获得替代咨询、治疗干预或处置。心理师不得以任何方式强制被试参与研究。干预或实验研究需要对照组时，需适当考虑对照组成员的福祉。7.5心理师不得用隐瞒或欺骗手段对待被试，除非这种方法对预期研究结果必要、且无其他方法代替。研究结束后，必须向被试适当说明。7.6禁止心理师和当前被试通过面对面或任何媒介发展涉及性或亲密关系的沟通和交往。7.7撰写研究报告时，心理师应客观地说明和讨论研究设计、过程、结果及局限性，不得采用或编造虚假不实的信息或资料，不得隐瞒与研究预期、理论观点、机构、项目、服务、主流意见或既得利益相悖的结果，并声明利益冲突；如果发现已发表研究有重大错误，应更正、撤销、勘误或以其他合适的方式公开纠正。7.8心理师撰写研究报告时应注意对被试的身份保密(除非得到其书面授权 )，妥善保管相关资料。7.9心理师在发表论著时不得剽窃他人成果，引用其他研究者或作者的言论或资料应按照学术规范或国家标准注明原著者及资料来源。7.10心理师科研、写作若采用心理咨询或心理治疗案，应确保隐匿可辨认出寻求专业服务者的信息。涉及寻求专业服务者的案例报告，应与其签署知情同意书。7.11全文或文中重要部分已登载于某期刊或已出版著，心理师不得在未获原出版单位许可情况下再次投稿；同一篇稿件或主要数据相同的稿件不得同时向多家期刊投稿。7.12研究工作由心理师与同行一起完成时， 著述应以适当方式注明全部作者、有特殊贡献者，心理师不得以个人名义发表或出版。论著主要内容源于学生的研究报告或论文，应取得学生许可并将其列为主要作者之一。7.13心理师审阅学术报告、文稿、基金申请或研究计划时应尊重其保密性和知识产权。心理师应审阅在自己能力范围内的材料，并避免审查工作受个人偏见影响。8　　远程专业工作(网络/电话咨询)心理师有责任告知寻求专业服务者远程专业工作的局限性，使其了解远程专业工作与面对面专业工作的差异。寻求专业服务者有权选择是否在接受专业服务时使用网络/电话咨询。远程工作的心理师有责任考虑相关议题，并遵守相应的伦理规范。8.1心理师通过网络 /电话提供专业服务时， 除了常规知情同意外，还需要帮助寻求专业服务者了解并同意下列信息：(1)远程服务所在的地理位置、时差和联系信息；(2)远程专业工作的益处、局限和潜在风险；(3)发生技术故障的可能性及处理方案；(4)无法联系到心理师时的应急程序。8.2心理师应告知寻求专业服务者电子记录和远程服务过程在网络传输中保密的局限性，告知寻求专业服务者相关人员(同事、督导、个案管理者、信息技术员)有无权限接触这些记录和咨询过程。心理师应采取合理预防措施(例如设置用户开机密码、网站密码、咨询记录文档密码等)以保证信息传递和保存过程中的安全性。8.3心理师远程工作时须确认寻求专业服务者真实身份及联系信息，也需确认双方具体地理位置和紧急联系人信息，以确保后者出现危机状况时可有效采取保护措施。8.4心理师通过网络 /电话与寻求专业服务者互动并提供专业服务时，应全程验证后者真实身份，确保对方是与自己达成协议的对象。心理师应提供专业资质和专业认证机构的电子链接，并确认电子链接的有效性以保障寻求专业服务者的权利。8.5心理师应明白与寻求专业服务者保持专业关系的必要性。心理师应与后者讨论并建立专业界限。寻求专业服务者或心理师认为远程专业工作无效时，心理师应考虑采用面对面服务形式。如果心理师无法提供面对面服务，应帮助对方转介。9　　媒体沟通与合作心理师通过(电台、电视、报纸、网络等)公众媒体和自媒体从事专业活动，或以专业身份开展(讲座、演示、访谈、问答等)心理服务，与媒体相关人员合作与沟通需要遵守下列伦理规范。9.1心理师及其所在机构应与媒体充分沟通，确认合作方了解心理咨询与治疗的专业性质与专业伦理，提醒其自觉遵守伦理规范，承担社会责任。9.2心理师应在专业胜任力范围内，根据自己的教育、培训和督导经历、工作经验与媒体合作，为不同人群提供适宜而有效的专业服务。9.3心理师如与媒体长期合作，应特别考虑可能产生的影响，并与合作方签署包含伦理款项的合作协议，包括合作目的、双方权利与义务、违约责任及协议解除等。9.4心理师应与拟合作媒体就如何保护寻求专业服务者个人隐私商讨保密事宜，包括保密限制条件以及对寻求专业服务者信息的备案、利用、销毁等，并将有关设置告知寻求专业服务者，并告知其媒体传播后可能带来的影响，由其决定是否同意在媒体上自我暴露、是否签署相关协议。9.5心理师通过(电台、电视、出版物、网络等)公众媒体从事课程、讲座、演示等专业活动或以专业身份提供解释、分析、评论、干预时，应尊重事实，基于专业文献和实践发表言论。其言行皆应遵循专业伦理规范，避免伤害寻求专业服务者、误导大众。9.6心理师接受采访时应要求媒体如实报道。文章发表前应经心理师本人审核确认。如发现媒体发布与自己个人或单位相关的错误、虚假、欺诈和欺骗的信，或其报道断章取义，心理师应依据有关法律法规和伦理准则要求媒体予以澄清、纠正、致歉，以维护专业声誉、保障受众利益。10　　伦理问题处理心理师应在日常专业工作中践行专业伦理规范，并遵守有关法律法规。心理师应努力解决伦理困境，与相关人员直接而开放地沟通，必要时向督导及同行寻求建议或帮助。本学会临床心理学注册工作委员会设有伦理工作组，提供与本伦理守则有关的解释，接受伦理投诉，并处理违反伦理守则的案例。10.1心理师应当认真学习并遵守伦理守则， 缺乏相关知识、误解伦理条款都不能成为违反伦理规范的理由。10.2心理师一旦觉察自己工作中有失职行为或对职责有误解，应尽快采取措施改正。10.3若本学会专业伦理规范与法律法规冲突， 心理师必须让他人了解自己的行为符合专业伦理，并努力解决冲突。如这种冲突无法解决，心理师应以法律和法规作为其行动指南。10.4如果心理师所在机构的要求与本学会伦理规范有矛盾之处，心理师需澄清矛盾的实质，表明自己有按专业伦理规范行事的责任。心理师应坚持伦理规范并合理解决伦理规范与机构要求的冲突。10.5心理师若发现同行或同事违反了伦理规范，应规劝；规劝无效则通过适当渠道反映问题。如其违反伦理行为非常明显，且已造成严重危害，或违反伦理的行为无合适的非正式解决途径，心理师应当向临床心理学注册工作委员会伦理工作组或其他适合的权威机构举报，以保护寻求专业服务者的权益，维护行业声誉。心理师如不能确定某种情形或行为是否违反伦理规范，可向临床心理学注册工作委员会伦理工作组或其他适合的权威机构寻求建议。10.6心理师有责任配合临床心理学注册工作委员会伦理工作组调查可能违反伦理规范的行为并采取行动。心理师应了解对违反伦理规范的处理申诉程序和规定。10.7伦理投诉案件的处理必须以事实为根据，以伦理守则相关条文为依据。10.8违反伦理守则者将按情节轻重给予以下处罚：(1)警告；(2)严重警告，被投诉者必须在指定期限内完成不少于16 学时的专业伦理培训或/和临床心理学注册工作委员会伦理工作组指定的惩戒性任务；(3)暂停注册资格，暂停期间被投诉者不能使用注册督导师、注册心理师或注册助理心理师身份工作，同时暂停其相关权利(选举权、被选举权、推荐权、专业晋升申请等)，必须在指定期限内完成不少于24学时的专业伦理培训或/和临床心理学注册工作委员会伦理工作组指定的惩戒性任务,如果不当行为得以改正则由临床心理学注册工作委员会评估讨论后，取消暂停使用注册资格的决定，恢复其注册资格；(4)永久除名，取消注册资格后，临床心理学注册工作委员会不再受理其重新注册申请，并保留向相关部门通报的权利。10.9反对以不公正态度或报复方式提出有关伦理问题的投诉。　附：《守则》包含的专业名词定义　临床心理学(clinicalpsychology)：心理学分支学科之一。它既提供相关心理学知识，也运用这些知识理解和促进个体或群体心理健康、身体健康和社会适应。临床心理学注重个体和群体心理问题研究，并治疗严重心理障碍(包括人格障碍)。咨询心理学(counselingpsychology)：心理学分支学科之一。它运用心理学知识理解和促进个体或群体心理健康、身体健康和社会适应。咨询心理学关注个体日常生活的一般性问题，以增进其良好的心理适应能力。心理咨询(counseling)：基于良好的咨询关系，经训练的临床与咨询专业人员运用咨询心理学理论和技术,消除或缓解求助者心理困扰，促进其心理健康与自我发展。心理咨询侧重一般人群的发展性咨询。心理治疗(psychotherapy)：基于良好的治疗关系，经训练的临床与咨询专业人员运用临床心理学有关理论和技术，矫治、消除或缓解患者心理障碍或问题，促进其人格向健康、协调的方向发展。心理治疗侧重心理疾患的治疗和心理评估。心理师(clinicaland counseling psychologist)：系统学习过临床与咨询心理学专业知识、接受过系统的心理治疗与咨询专业技能培训和实践督导，正从事心理咨询和心理治疗工作，并在中国心理学会有效注册的督导师、心理师、助理心理师。心理师包括临床心理师(ClinicalPsychologist)和咨询心理师(Counseling Psychologist)。二者界定依赖于申请者学位培养方案中的名称。督导师(supervisor)：从事临床与咨询心理学相关教学、培训、督导等心理师培养工作、达到中国心理学会督导师注册条件并有效注册的资深心理师。寻求专业服务者(professionalservice seeker)：来访(client)、精神障碍患者(patient)或其他需要接受心理咨询或心理治疗专业服务的求助者。剥削(exploitation)：个人或团体违背他人意愿或在其不知情时，无偿占有其劳动成果，或不当利用其所拥有的物质、经济和心理资源，谋取利益或得到心理满足。福祉(welfare)：个体、团体或公众的健康、利益、心理成长和幸福。多重关系(multiplerelationships)：心理师与寻求专业服务者间除心理咨询或治疗关系外，存在其他社会关系。除专业关系外，还有一种社会关系为双重关系(dual relationships)，还有两种以上社会关系为多重关系。亲密关系(romanticrelationship)：人与人之间所产生的紧密情感联系，如恋人、同居和婚姻关系。远程专业工作(remote counseling)：通过网络、电话等电子媒介进行、非面对面心理健康服务方式。参考文献：AmericanCounseling Association. (2005).　Codes of Ethicsand Standards ofPractice. ACA. https://www.apa.org/　ethics/code/index.aspxAmericanCounseling Association. (2014) .　Codes of Ethicsand Standards ofPractice. https://www.counseling.org/　knowledge-center/ethicsAmerican　　　 Psychological　　　 Association. (2002).　　Ethicalprinciplesof psychologists and code of conduct，APA.https://www.apa.org/ethics/code/index.aspxAmericanPsychological Association.(2010).　Ethicalprinciples of psychologists and code of conduct.https://www.apa.org/ethics/code/index.aspxDeng，J.，Qian，M.，Gan，Y.，Hu，S.，Gao，J.Huang，Z.，& Zhang，L.(2016). Emerging practices of counseling and psychotherapy in China: Ethicaldilemmas in dual relationship.Ethics and Behavior，26(1)，63?86.“台湾立法院”. (2001).　心理师法　.　中国台北　.　http://www.guidance.org.tw/ethic_001.html莱恩　.斯佩里 著，侯志瑾 译　. (2012).心理咨询的伦理与实践.　北京：中国人民大学出版社.伊丽莎白.雷诺兹.维尔福 著，侯志瑾等　译. (2010).　心理咨询与治疗伦理.　北京：世界图书出版公司.中国心理学会　. (2007).中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则（第一版）.　心理学报，39(5)，947?950.　说明：伦理守则第一版的编制，参考了美国、英国、加拿大心理学会、欧洲心理治疗协会、中国香港、中国台湾等专业组织的相关文件(AAMFT2001，ACA2005，APA2002，BPS1995，CPA2000，EAP1997，HKPS1994，NASW1996；　“台湾立法院”，2001)，也参考了来自国内相关研究的结果所提示的内容(比Deng et al.，2016）。（本版为《心理学报》发表的最终版本，自2018年7月1日起正式实施，原第一版同时废止。）附修改说明：中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则（第二版）修订工作及主要修订内容　《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》第一版于2007　年发布，已应用十年。伦理守则修订工作萌发于　2014　年中国心理学会临床心理学注册工作委员会（以下简称“注册工作委员会”）的委员工作会议，2016年2　月正式启动修订工作，历时两年完成。　一、伦理守则修订过程伦理守则修订工作在中国心理学会领导下，由第三届注册工作委员会组织，伦理工作组修改内容，注册标准制定工作组审定。组长是樊富珉，副组长是陈向一、侯志瑾，成员包括徐凯文、田成华、刘军、韩布新、王欣、瞿伟、谢钢、肖旭、张海音、张宁，协调人是安芹。2016年2~4　月，伦理工作组全体委员按主题分工,每一章请两位熟悉或擅长各主题的委员合作修订，从心理学背景、医学背景等角度相互补充，两位委员充分讨论交换修订意见；5　月，收集汇总后形成第二版草稿，交伦理工作组正、副组长审核，形成第二版初稿；　6　月，将第二版初稿发给伦理工作组全体委员，充分考虑以备讨论；7　月，伦理工作组举行伦理守则修订第一次研讨会,全体委员讨论后形成第二版第　1　稿；8~12　月，第二版一稿继续征集意见；2017　年　2　月，成立伦理守则修订工作小组，组长樊富珉，成员刘军、田成华、徐凯文、安芹；并举行伦理守则修订第二次研讨。工作小组逐条讨论，形成第二版第2　稿；　3~6　月，伦理工作组组长等审阅后修改形成第二版第　3　稿，于2017　年　6　月提交注册工作委员会注册标准制定工作组。2017年6　月，第三届临床心理学注册工作委员会常务委员会、临床心理学注册工作委员注册标准制定工作组审议修改后形成伦理守则第二版第4　稿；　7　月，临床心理学注册工作委员会全体委员工作会议听取了伦理守则修改进展汇报，并进一步征集意见、修改，提交第三届临床心理学注册工作委员会主任、副主任委员审阅，形成第二版征求意见稿。　2017年8~9　月，第二版伦理守则(征求意见稿)面向注册系统成员、专业人员广泛征求意见，10月2　日完成收集意见并由注册标准制定工作组再次修订、审议，并聘请律师审阅；2018　年1　月形成第二版送审稿。2018年1　月　22　日临床心理学注册工作委员会正式提交伦理守则第二版(二版)，请中国心理学会常务理事会审议；2018　年　2　月　8　日收到中国心理学会秘书处通知，学会常务理事会审议并通过了伦理守则第二版(二版)。2018　年　5　月至　7　月，请北京大学出版社编辑赵晴雪和注册系统安芹、韩布新、钱铭怡、贾晓明最后修改完善伦理二版的文字表述及逻辑结构。王智弘、段昌明、汤梅、黄蘅玉等在中国台湾及海外的同行均对伦理守则（二版）提供了有益的意见和建议。　二、伦理守则（第二版）的主要变化　第二版守则内容比第一版的更丰富，对比如下。　一版(2007)二版(2018)专业关系(13 　条)专业关系(18　条)知情同意(5 　条)隐私权与保密性(7 　条)隐私权与保密性(7 　条)职业责任(6 　条)专业胜任力和专业责任(6 　条)心理测量与评估(6 　条)心理测量与评估(6 　条)教学培训与督导(7 　条)教学培训与督导(13 　条)研究与发表(9 　条)研究与发表(13 　条)远程专业工作(网络、电话咨询)(5 　条)媒体沟通与合作(6 　条)伦理问题处理(8 　条)伦理问题处理(9 　条)　三、伦理守则(第二版)主要修订内容　1.增加三个章节(1)增加第二章知情同意知情同意是规范专业心理服务设置的必需环节，在咨询、研究、教学、报道中同样重要。单章列出的知情同意具体详实，强调寻求专业服务者可以自由选择是否开始或维持一段专业关系，且有权充分了解专业工作过程、心理师的专业资质及理论取向。条款明确心理师应确保寻求专业服务者了解双方的权利、责任，明确介绍收费设置，告知寻求专业服务者享有的保密权利、保密例外情况以及保密界限，心理师应认真记录评估、咨询或治疗过程中有关知情同意的讨论等。(2)增加第八章远程专业工作顺应远程专业工作的急剧扩张，伦理守则首次涉及相关伦理。基本内容强调心理师有责任告知寻求专业服务者远程专业工作的局限性，寻求专业服务者有权选择是否在接受专业服务时使用网络/电话咨询。具体条款明确提出远程专业工作特殊的知情同意细则，应告知寻求专业服务者电子记录和远程服务过程在网络传输中的保密局限性以及应采取的合理预防措施，在后者出现危机状况时可采取的有效安全保护措施；心理师应提供自己相关执照、资质和专业认证机构的电子链接便于寻求专业服务者了解，应明白与寻求专业服务者保持专业关系的必要性，并与其一起讨论并建立专业界限等。(3)增加第九章媒体沟通与合作专业人士需与媒体合作与沟通。时代要求守则涉及相关伦理。心理师通过公众媒体和自媒体(如电台、电视、报纸、网络等)从事专业活动或以专业身份开展心理服务(如讲座、演示、访谈、问答等)的过程中，与媒体相关人员合作与沟通需要遵守伦理规范。具体条款提出心理师及其所在机构应确认合作方明确了解心理咨询与治疗的专业性质与专业伦理，提醒其自觉遵守伦理规范，承担社会责任。心理师如果与媒体长期合作，应特别考虑可能产生的专业影响，应与拟合作媒体就如何保护寻求专业服务者的个人隐私，商讨保密相关事宜。心理师通过公众媒体(如电台、电视、报纸、印刷出版物、网络等)从事讲课、讲座、演示等专业活动或以专业身份提供解释、分析、评论、干预时，应基于恰当的专业文献和实践依据发表言论；言行皆应遵循专业伦理规范，避免伤害同仁和寻求专业服务者，防止误导受众等。2.细化原有章节内容(1)以第一章专业关系为例内容更接地气，回应当下困惑。专业关系一直是专业工作伦理重点关注的方面，伴随专业发展出现了一些新情况。第二版特别增加转介与收费相关规范，在专业关系中始终以增进寻求专业服务者的利益和福祉为目的；在机构中从事心理咨询与治疗的心理师未经机构允许转介为个人接诊，若为心理师自己谋利是不适当的；还规定心理师不得因将寻求专业服务者转介至其他专业人士或机构而收取任何费用；提出不同流派心理师之间以及与精神科医师、精神科护士、社会工作者等心理健康服务领域同行的交流和合作指导原则。(2)以第六章教学、培训和督导为例内容更符合现实具体情况。结合专业人员对督导专业工作的需求加大、目前督导师资源有限而咨询师的理论取向多元化的现实，守则第二版特别要求督导不能把自己的理论取向强加给被督导者；虽未明确要求从事督导工作的一定是督导师，但从专业胜任力、督导关系及工作过程等不同角度明确了担任教学、培训或督导任务的心理师必须承担的责任。(3)以第七章研究和发表为例内容更加详实、细致。心理师的研究工作若以人为对象，应尊重人的基本权益。第二版明确要采取措施避免伤害研究对象的躯体、情感或社会性；研究需要得到相关机构的伦理审批，心理师应提前提交具体研究方案以供伦理审查。具体条款还包含受试者权利、结果报告、保密、投稿作者署名以及专业评审等情况。　四、伦理守则（第二版）修订原则　伦理守则修订遵循以下五个基本原则。(1)遵守《精神卫生法》及相关法律条例。(2)顺应当下临床与咨询心理学专业工作不断扩展的需要。(3)考虑我国目前临床与咨询心理学专业工作的专业化发展水平。(4)兼顾目前临床心理学注册工作委员会可以执行的程度。(5)留有临床与咨询心理学专业工作的未来发展空间。　中国心理学会临床心理学注册工作委员会伦理修订工作组、标准制定工作组2018　年5　月　3　日

为规范山西省团体心理治疗学会专业委员会及工作委员会（简称专委会及工委会）的组织建设和各类活动，根据《山西省团体心理治疗学会章程》、民政部《关于规范社会团体开展合作活动若干问题的规定》、《山西省科学技术协会全国性学术组织工作条例》和民政厅《社会团体分支机构、代表机构登记办法》的有关规定，结合本学会工作的实际情况，特制订本条例。第一章　总　则第一条　专委会及工委会应遵照学会章程和本条例开展工作。专委会及工委会亦可根据情况制定本专委会及工委会工作条例或实施细则，但不得与本条例冲突。专委会及工委会制定的工作条例或实施细则须经省学会理事会或会长办公会批准后方能实施。第二章　性质和任务第二条　山西省团体心理治疗学会专委会及工委会是根据心理学相关领域的研究、开发和应用的发展需要而由学会设立的二级专业分支机构，是山西省团体心理治疗学会开展学术活动的主体，接受山西省团体心理治疗学会直接领导。第三条　专委会及工委会的任务如下：（一）　根据学会的学术活动方针和总体计划，制订本专委会及工委会的学术活动计划；组织本专委会及工委会的国内外学术交流活动。（二）　组织评议、审定与本专业学科有关的学术论文，推荐优秀论文和科普作品。（三）　掌握本专业学科的国内外科技动态，及时向有关部门提出建议，承接有关部门委托的咨询工作。（四）　组织本专业的继续教育，举办学习班，推广新成果、新技术、新方法。（五）　发现和推荐优秀科技人才，联系本专业科技人员，反映他们的意见、要求和建议。（六）　每年12月份提交各专委会及工委会次年工作计划及本年工作总结。（七）举办学术年会。第三章　　组建、更名与撤销第四条　创建新的专委会及工委会需满足以下条件：（一）　新的专委会及工委会有利于学科发展和科技进步；基本专业范围不与已有专委会及工委会重复。（二）　有一定数量从事本专业学科工作的会员，并有学术上造诣较深的学科带头人和一批热心学会工作、有一定学术威望的科技骨干力量。（三）　能独立开展国内外学术活动，汇编相关学术资料。第五条　专委会及工委会的创建按照以下程序：（一）　申请成立专委会及工委会应由该学科的学术带头人2～3人作为发起人，要有一定数量的科研人员参与；初成立最少要100名专业人士（不含学生会员），成立后要发展达到正式会员200人以上；同时应有一些具备一定的广泛性和代表性的发起单位共同向学会提交成立专委会及工委会的报告，说明专业发展的现状和趋势，现有队伍的情况，成立的目的、任务、必要性和可能性，活动范围和内容，本专业学科的有关论著、科技成果以及新专委会及工委会的初步筹备组建方案，并填写创建山西省团体心理治疗学会专委会及工委会申请表(附表一)一式两份。（二）　学会收到申请后，由秘书处有关人员进行调研，并将申请报告和调研报告报理事会或会长办公会审议；理事会审议通过后，秘书处会同有关单位提出正式申请报告（具体内容按省民政厅有关规定），向民政厅备案；第六条　专委会及工委会全体委员会议可提出专委会及工委会的更名或合并请求，报学会秘书处审查，审查通过后报学会理事会。学会秘书处可会同学术工作委员会直接向理事会或会长办公会提出专委会及工委会更名或合并动议。经审查批准请求或动议之后，上报省民政厅备案。等待批复期间，专委会及工委会按原有名称开展活动。第七条　专委会及工委会全体委员会议可通过决议，向学会提出撤销该专委会及工委会的建议。当专委会及工委会有下列情形之一且非专委会领导层之责任，学会秘书处可会同学术工作委员会向理事会提出撤销该专委会及工委会的动议，由常务理事会审议决定是否撤销：（一）该专委会及工委会所从事的领域在学术、技术、应用和产业方面已没有足够的社会需求，或已被别的专业领域所涵盖；（二）没有足够的专业人士对该专委会及工委会所从事的领域有兴趣，委员数不足20人；（三）该专委会及工委会连续两年没有通过学会的评估；（四）专委会及工委会不能正常按照民政厅社团管理的有关规定每年安排一次与专业相关的活动，或连续两年未举行一次综合性学术年会或专题学术研讨会。（五）有严重违犯学会章程、条例或理事会决议的行为、被警告后仍不改正。第八条　理事会通过撤销的决议后报省民政厅批复。一经理事会决定撤销该专委会及工委会，该专委会及工委会应立刻停止任何活动，并向学会秘书处交回该专委会及工委会印章。第九条　专委会及工委会的印章按照以下条例使用和管理：（一）　为便于各专委会及工委会开展学术活动及有关的业务活动，根据学会章程和上级管理部门的规定精神，统一刻制所属各专委会及工委会印章，由学会秘书处备案后发放各专委会及工委会使用；（二）山西省团体心理治疗学会是法人组织，是各专委会及工委会的法人代表。　专委会及工委会的印章，系该专委会及工委会的公章，只能用于开展学术活动和有关业务活动方面的联络、通信、通知、文件、报告、证明等工作之处，不得用于经济往来及其他与学术、业务等活动无关的各项事宜。如违反学会印章使用条例使用专委会及工委会公章，由公章使用人及专委会及工委会主任负相应责任；（三）　专委会及工委会印章由各专委会及工委会主任向学会秘书处领取，各专委会及工委会主任是印章使用的当然责任人。印章由专委会及工委会主任负责指定专人保管，印章保管人需报学会秘书处备案；（四）　专委会及工委会换届改选更换主任后，需及时将印章移交；后任主任是印章使用的的当然责任人；（五）　印章一旦遗失，保管者必需向省学会作出书面报告说明遗失原因，并需登报申明作废，经学会查证后，方可重新申请领取新印章。第四章　　组织机构第十条　专委会及工委会设主任1人，副主任6人。包括主任和副主任在内的理事人数一般不超过50人。专委会及工委会可根据需要建立专委会及工委会秘书处，设秘书长1名，副秘书长最多3名，秘书若干，包括秘书和副秘书长，秘书在内，不超过10人。第十一条　专委会及工委会换届时的领导机构由上届专委会负责换届选举。主任被罢免或撤换的专委会及工委会由专委会及工委会成员重新选举主任。新成立的专委会及工委会的领导机构按如下方式产生：（一）专委会及工委会主任由专委会及工委会筹备组推选，理事会批准通过。在接到新任专委会及工委会主任填写的山西省团体心理治疗学会专委会及工委会负责人登记表后，秘书处为新任专委会及工委会主任颁发聘书。（二）专委会及工委会主任在接受聘书之后在理事会指定期限内负责专委会及工委会的召集和副主任的选举工作。副主任的选举本着民主开放的原则进行，具体形式不限，选举形式和结果必须及时抄送至学会秘书处。（三）如专委会及工委会主任在指定期限内无法完成召集任务，则由秘书处根据原因决定是否将召集截止日期延期。如秘书处不同意延期或在指定延期截止日前仍然无法完成专委会及工委会委员召集。由秘书处向理事会提议更换专委会及工委会主任并提名候选主任。（四）专委会及工委会召集成立后，由山西省团体心理治疗学会授权专委会及工委会主任，向所有通过学会选举的理事颁发聘书。（五）专委会及工委会可设名誉主任。名誉主任由学会秘书长提名，理事会决定。名誉主任可列席专委会及工委会会议，但不具有表决权、选举权和被选举权。第十二条　专委会及工委会主任在任期间不能履行其职责时，如有三分之一委员提出改选主任的动议，则由学会秘书长或组织委员会召集委员会全体会议，决定是否要罢免主任和重新选举主任。继任主任任职至当届专委会及工委会任期届满为止。第十三条　专委会及工委会换届与学会换届同步，且在学会换届后的第一次理事会后两个月内完成。第十四条　（一）　专委会及工委会委员享受如下权利：1．本学会个人会员的所有权利；2．专委会及工委会内的选举权、被选举权和表决权；3．优先参加专委会及工委会各项活动；4．对专委会及工委会工作提出批评建议和进行监督；5．有退出专委会及工委会的自由。（二）　专委会及工委会委员履行如下义务：1．本学会个人会员的所有义务；2．遵守学会章程和条例，执行专委会及工委会决议，维护专委会及工委会的声誉和权益；3．按规定参加专委会及工委会组织的工作会议和活动，完成专委会及工委会委托的工作；4．关心专委会及工委会工作，推荐新委员。（三）　专委会及工委会委员如无特殊情况连续两次未能参加专委会及工委会的活动则被认作自动放弃委员资格。第十五条　各专委会及工委会可有自己的会员，但专委会及工委会会员应先在学会注册入会，成为学会的会员。凡自愿报名加入某专委会及工委会的山西省团体心理治疗学会个人会员经专委会审批后即成为该专委会及工委会会员，由专委会及工委会登记备案。（一）　专委会及工委会会员享受的权利有：1．本学会个人会员的所有权利；2．参加专委会及工委会各项活动和优先获得专委会及工委会活动消息；3．获得专委会及工委会内部发放的学术交流刊物和资料；4．对专委会及工委会提出建议和批评；5．可申请担任委员；6．可申请退出该专委会及工委会。（二）　专委会及工委会会员应履行的义务有：1．本学会个人会员的所有义务；2．积极参加所在专委会及工委会组织的活动；3．努力完成专委会及工委会交办的工作；第五章　　活动和评估第十六条　专委会及工委会应根据各自特点开展各种形式的学术活动，如专题学术研讨会、学术年会、学术论坛、沙龙，组织会员参加国际学术会议和技术展示会，加强与国际同行的交流与合作。专委会及工委会应：（一）　完成学会理事会安排的任务；（二）　每两年至少举办一次全省性学术会议；（三）　每年不少于两次以电子刊物或印刷方式，向会员发放内部学术交流刊物；（四）　积极组织编写、出版有关的大中专教材、培训资料、学术专著和技术发展年度报告；（五）　积极参与学会组织的学术活动和其他有关活动；（六）　建立学术交流网站，向专委会及工委会会员和大众发布有关的学术活动信息和学术资料；（七）　公开组织的活动对山西省团体心理治疗学会所有会员开放并给予不低于8折的注册费优惠。（八）　每年12月向学会报送第二年活动计划，并做本年度工作总结。由学会办公室整理后报省科协备案。（九）每年不少于一次全体理事会，推荐、选举及商讨专委会及工委会的各项事宜应符合省学会的章程。（十）对外开展活动或进行宣传时，必须使用全称：“山西省团体心理治疗学会XXX专委会及工委会”，或GPA字样和GPA标识。（十一）以山西省团体心理治疗学会XXX专委会及工委会宣传的活动，需向学会预先报备，受山西省团体心理治疗学会的监督。（十二）山西省团体心理治疗学会是一个法人机构，是各专委会及工委会的法人代表。专委会及工委会主办的会议的法律责任由学会承担，但会议的其它责任由专委会及工委会主任根据专委会及工委会条例的规定承担。第十七条　由专委会及工委会主办的会议，会议文件应由承办单位整理存档，并在会后一个月内报送学会（书面文档和电子文档各一份）。文件包括：(1)征文通知；(2)开会通知；(3)会议日程表；(4)代表名册含通讯地址、电话、电邮；　(5)会议纪要、总结报告或综合简报等；(6)会议重要决议或专家建议；(7)评选的优秀论文；（8）重要的照片媒体资料等。第十八条　专委会及工委会应根据学会要求，将学术活动和工作计划书面报告学会秘书处，每年11月底前将评估表格（评估表格见附件四）报送学会秘书处。秘书处给出初步评价意见后，将评估表格上报学会理事会进行不记名评估。整理出评估结果后，秘书处对评估优秀的专委会进行表彰，对评估不合格的专委会及工委会提出警告和整改意见，如连续两次年度评估不合格，可建议理事会撤换主任。第六章　　表彰奖惩第十九条　凡本届卸任后不在下届委员会继续任职的主任委员可被聘为专委会及工委会名誉主任。第二十条　学会每两年开展一次评选先进专委会及工委会的工作，对评选出的先进专委会及工委会发给证书和奖金。第二十一条　根据民政厅社团管理的有关规定，专委会及工委会每年均应安排一次与专业相关的活动，至少每两年应举行一次综合性学术年会或专题学术研讨会。专委会及工委会不能正常开展活动，经秘书处审议并报请理事会批准予以撤销。专委会及工委会违反学会《章程》及上述规定，由学会给予通报批评，情节严重者，经理事会审批，予以调整专委会及工委会的主要负责人直至撤销该专委会及工委会。第七章　　附　则第二十二条　本条例的解释权和修改权归山西省团体心理治疗学会。第二十三条　本条例自理事会通过之日起执行。

第一章　总　则第一条　本团体的名称：“山西省团体心理治疗学会”，对应的英文名称是：Shanxi Association of group psychotherapy，缩写为SAGP。第二条　本团体的性质：本团体是由山西省心理学工作者及相关单位自愿组成的、学术性、非营利性社会组织。第三条　　本团体的宗旨：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，团结和组织广大心理学工作者，开展学术活动，进行学术上的自由讨论，以促进我省心理科学的繁荣和发展，促进心理科学知识的普及和推广，促进心理科学人才的成长和提高，促进心理学理论在教育事业、社会生活和经济建设中的应用，为社会主义物质文明、精神文明、政治文明和社会心理服务体系建设服务，为加速实现我国社会主义现代化、构建和谐社会做出贡献。本团体宣传辩证唯物主义科学理论，坚持实事求是的科学态度，遵循科学发展观的理论和要求，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，坚持民主办会，充分发扬学术民主。本团体遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家政策，践行社会主义核心价值观，遵守社会道德风尚。　第四条　本团体坚持中国共产党的全面领导，根据中国共产党章程的规定，设立中国共产党的组织，开展党的活动，为党组织的活动提供必要条件。第五条　本团本团体的登记管理机关是山西省民政厅，本团体的业务主管单位是山西省科学技术协会。本团体接受登记管理机关和相关部门的业务指导和监督管理。第六条　本团体的住所是山西省太原市迎西大厦10层。　第二章　业务范围　第七条　本团体的业务范围：（一）开展国内外心理学学术交流活动，承办国内、国际学术会议；（二）组织心理学课题的研究工作，促进心理学研究水平的提高；（三）向社会普及和推广应用心理学科学技术知识，传播科学精神和科学方法。（四）组织编译出版心理学书籍、刊物（含内刊）及相关的音像制品。（五）举办各种心理学培训班、讲习班；颁发本学会学习及培训证书。（六）以心理学的理论、方法和技术为社会提供社会心理服务体系建设，并参与经济建设和社会治理中重要决策的科学论证和企事业等单位、部门的心理咨询，提出应对建议；（七）组织有资格的社会心理服务机构及心理咨询师、治疗师开展团体和个体咨询活动。（八）接受政府职能委托，承担科技项目的论证评估、人才选拔和培养；承担科技成果、心理学仪器及其他心理学产品的鉴定；（九）开展对会员的继续教育，不断更新知识，举荐人才，表彰和奖励优秀会员。（十）组织心理工作者及社会心理机构，开展社会心理服务机关的公益活动，为建设社会心理服务体系做出应有的贡献。第三章　会　员第八条　本团体的会员为个人会员（含普通会员，专业会员）、团体会员。个人会员是本学会组织的主体。第九条　申请加入本团体的会员，必须具备下列条件：（一）拥护本团体的章程；（二）有加入本团体的意愿；（三）在本会的业务（行业、学科）领域内具有一定的影响。（四）自愿参加相关公益活动。第十条　会员入会的程序是：（一）提交入会申请书，填写会员登记表；（二）由秘书长提交理事会审核通过，由秘书处发给会员证，即为本会会员。第十一条　会员享有下列权利：（一）本团体的选举权、被选举权和表决权；（二）参加本团体的活动；（三）优先获得本团体服务；（四）对本团体工作的知情权、建议权和监督权；（五）退会自由；（六）优先参加本会举办的相关学术活动；（七）优先取得本会编辑出版的相关学术资料。第十二条　会员履行下列义务：（一）遵守本团体的章程；（二）执行本团体的决议；（三）维护本团体合法权益；（四）完成本团体交办的工作；（五）向本团体反映情况，提供有关资料；（六）按规定交纳会费；（七）弘扬科学精神，遵守科学道德，不断更新补充知识。第十三条　会员退会应书面通知本团体，并交回会员证。会员如果无故不交纳会费（3年300元/人）或不参加本团体活动的，视为自动退会。第十四条　会员如有触犯法律或违反本章程的行为，经理事会或者常务理事会表决通过，可以暂停其会员资格或者予以除名。第四章　组织机构和负责人产生、罢免第十五条　本团体的最高权力机构是会员代表大会。会员代表大会每五年召开一次，其职权是：（一）制定和修改章程；（二）制定和修改会费标准；（三）制定和修改理事、监事、常务理事、负责人产生办法；（四）选举或者罢免理事、监事；（五）审议理事会的工作报告和财务报告；（六）审议监事会的工作报告；（七）决定名称变更、终止等重大事宜；（八）决定终止事宜；（九）制定学会的工作方针和任务；（十）决定其他重大事宜。第十六条　会员大会（或会员代表大会）须有2／3以上的会员（或会员代表）出席方能召开，其决议须经到会会员（或会员代表）半数以上表决通过方能生效。第十七条　会员大会（或会员代表大会）每届五年（会员大会或会员代表大会每届最长不超过5年）。因特殊情况需提前或延期换届的，须由理事会表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意。但延期换届最长不超过1年。第十八条　理事会由会员大会（或会员代表大会）到会会员50%以上选举产生，是会员大会（或会员代表大会）的执行机构，在闭会期间领导本团体开展日常工作，对会员大会（或会员代表大会）负责。理事人数不少于会员（或会员代表）人数的1/3。第十九条　理事会的职权是：（一）执行会员代表大会的决议；（二）选举和罢免常务理事、副理事长、理事长，决定聘任或者解聘秘书长；（三）筹备召开会员代表大会；（四）向会员代表大会报告工作和财务状况；（五）决定会员的吸收或除名；（六）决定设立办事机构、分支机构、代表机构和实体机构；（七）决定副秘书长、各机构主要负责人的聘任；（八）领导本团体各机构开展工作；（九）制定内部管理制度；（十）审议年度财务预算、决算；（十一）制定本会的活动计划；（十二）筹措和分配活动经费，并监督使用情况；（十三）举办学术报告活动，进行奖励和表彰；（十四）决定其他重大事项。第二十条　召开理事会会议，理事长或召集人需提前5日通知全体理事、监事。理事会须有2／3以上理事出席方能召开，其决议须经到会理事1/2以上表决通过方能生效。如有1/3理事提议，必须召开理事会会议。会长（理事长）不能召集，提议理事可推选召集人。第二十一条　理事会每年至少召开一次会议；特殊情况下也可采用通讯形式召开。第二十二条　本团体设立常务理事会。常务理事会由理事会选举产生，在理事会闭会期间行使第十九条第一、三、五、六、七、八、九、十、十一、十二项的职权，对理事会负责（常务理事人数不超过理事人数的1／3）。第二十三条　常务理事会须有2／3以上常务理事出席方能召开，其决议须经到会常务理事2／3以上表决通过方能生效。第二十四条　常务理事会至少半年召开一次会议；特殊情况下也可采用通讯形式召开。第二十五条　本团体的会长（理事长）、副会长（副理事长）、秘书长必须具备下列条件：（一）坚持党的路线、方针、政策、政治素质好；坚持中国共产党领导，坚持以习近平新时代中国社会主义思想为指引、拥护“两个维护”，坚决执行党的路线方针政策；（二）在本团体业务领域内有较大影响；具备相应的专业知识、经验和能力，熟悉行业情况（三）遵纪守法，勤勉尽职，个人社会信用记录良好；（四）会长（理事长）、副会长（副理事长）、秘书长最高任职年龄不超过70周岁，秘书长为专职；（五）身体健康，能坚持正常工作；（六）未受过剥夺政治权利的刑事处罚的；（七）具有完全民事行为能力。第二十六条　秘书长可以通过选举、聘任或者向社会公开招聘产生。聘任或者向社会公开招聘的具体方式由理事会研究确定。聘任或者向社会公开招聘的秘书长任期不受限制，可不经过理事会选举程序。聘任或者向社会公开招聘的秘书长不得担任本会法定代表人。第二十七条　　本团体会长（理事长）、副会长（副理事长）、秘书长任期5年。会长、副会长、秘书长任期最长不得超过两届。因特殊情况需延长任期的，须经会员大会（或会员代表大会）2／3以上会员（或会员代表）表决通过，报业务主管单位审查并经社团登记管理机关批准同意后方可任职。第二十八条　本团体会长（理事长）为本团体法定代表人。第二十九条　 担任法定代表人的负责人被罢免或卸任后，不再履行本会法定代表人的职权，原法定代表人不予配合办理法人变更登记的，可根据理事会同意变更的决议，向登记管理机关申请变更登记。第三十条　本团体会长（理事长）行使下列职权：（一）召集和主持理事会（或常务理事会）；（二）检查会员大会（或会员代表大会）、理事会（或常务理事会）决议的落实情况；（三）代表本团体签署有关重要文件；（四）检查、督促本会各机构的工作。第三十一条　本团体秘书长行使下列职权：（一）主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划；（二）协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作；（三）提名副秘书长以及各办事机构、分支机构、代表机构和实体机构主要负责人，交理事会或常务理事会决定；（四）决定办事机构、代表机构、实体机构专职工作人员的聘用；（五）处理其他日常事务。　第五章　　监事会第三十二条　本会设立监事会，监事为3人。监事会由会员大会（或会员代表大会）选举产生，监事任期与理事任期相同，期满可以连选连任，最长不得超过两届。学会负责人、理事、财务管理人员不得兼任监事。（监事会3人，推选1名监事长。）第三十三条　监事行使下列职权：（一）列席会员大会（或会员代表大会）、理事会会议，确认参会人员资格，监督会员代表大会和理事会的选举、罢免程序；（二）列席理事会并对决议事项提出质询或建议；（三）监督理事会遵守法律和章程的情况。对负责人、理事、财务管理人员损害本团体利益的行为，及时予以纠正，必要时向会员代表大会或政府相关部门报告。监事应当遵守有关法律法规和本会章程，接受会员代表大会领导，切实履行职责。（四）检查本会财务和会计资料，向会员大会报告监事会的工作并提出建议，必要时向登记管理机关以及税务、会计主管部门反映情况；（五）监事（会)有权提出召开理事会、常务理事会协调有关事项表决议案,依法依章、公平公正协调处理内部矛盾，并维护当事人申辩权利；第三十四条　监事长职责：（一）领导监事会开展工作（二）召集和主持监事会会议（三）签署监事会文件（四）监督、检查监事（会）工作第三十五条　监事长因故不履行职责时，由监事长指定一名监事代行监事长职责。第六章　资产管理、使用原则第三十六条　本团体经费来源：（一）会费；（二）捐赠；（三）政府资助；（四）在核准的业务范围内开展活动或服务的收入；（五）利息；（六）省科协拨款及政府拨款。第三十七条　本团体按照国家有关规定收取会员会费。第三十八条　本团体经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在会员中分配。第三十九条　本团体建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。第四十条　本团体配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼任出纳。会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。第四十一条　本团体的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受会员大会（或会员代表大会）和财政部门的监督。资产来源属于国家拨款或者社会捐赠、资助的，必须接受审计机关的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。第四十二条　本团体换届或更换法定代表人之前必须接受社团登记管理机关和业务主管单位组织的财务审计。第四十三条　本团体的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。第四十四条　本团体专职工作人员的工资和保险、福利待遇，参照国家对事业单位的有关规定执行。第七章　章程的修改程序第四十五条　对本团体章程的修改，须经理事会表决通过后报会员大会（或会员代表大会）审议。第四十六条　本团体修改的章程，须在会员大会（或会员代表大会）通过后15日内，经业务主管单位审查同意，并报社团登记管理机关核准后生效。第八章　终止程序及终止后的财产处理第四十七条　本团体完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由理事会或常务理事会提出终止动议。第四十八条　本团体终止动议须经会员大会（或会员代表大会）表决通过，并报业务主管单位审查同意。第四十九条　本团体终止前，须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。第五十条　本团体经社团登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。第五十一条　本团体终止后的剩余财产，在业务主管单位和社团登记管理机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本团体宗旨相关的事业。第九章　附　则　第五十二条　本章程经2021年5月22日会员代表大会表决通过。第五十三条　本章程的解释权属本团体的理事会。　 　 　 　第五十四条　本章程自社团登记管理机关核准之日起生效。