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山西省团体心理治疗学会,山西省精神卫生中心与太原五中医校共建,助力学生健康成长

2021/06/17 19:555971

为进一步推进学校心理健康教育工作更加科学高效地为中学生提供心理服务,在共青团太原市委及太原市青年联合会的共同促进下,我校与山西省精神卫生中心共同启动了“医校共建”中小学生心理服务计划。

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4月22日上午,共青团太原市委副书记、太原市青年联合会主席郝晓军,山西省精神卫生中心党委书记贾艳焕,山西省团体治疗学会会长吕斌,常务副会长祝华平等一行七人莅临我校,与校党委书记曲向平、常务副校长王娟、心理教师赵丽娟进行了座谈,详细了解了学校开展心理健康教育工作的现状、存在的问题及困惑。

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郝晓军书记对“医校共建”心理服务计划给予了高度肯定。贾艳焕书记也表示山西省精神卫生中心高度重视、全力支持此次的共建工作。王娟副校长代表太原五中与山西省精神卫生中心进行了签约授牌仪式。

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山西省精神卫生中心是全国社会心理服务体系建设试点城市之试点单位,云集了省内众多心理治疗的高水平专业人士,在心理健康知识科普、心理疾病预防与治疗方面具有专业性和权威性。

我校向来重视学生的全面发展与身心健康,早在2006年就成立了校园心理咨询室,多年来一直坚持开设心理健康教育课,并以多种形式开展校园心理健康教育活动,为学生的健康成长提供了有力保障。


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关于国家卫健委:心理治疗师报考说明

一、心理治疗师介绍   心理治疗师作为卫生系列专业技术资格考试的科目之一,是国家法定的专业技术资格——卫生系列技术职称的一种。       心理治疗师取得了较心理咨询师更为明确的医务人员的法定地位,并一直为国家卫生行政部门组织的全国统一考试,分为初级(师,专业代码 216)和中级(师,专业代码386)两种。心理治疗师证不仅是心理治疗师执业的法定与权威证明,更是国家高度认可和重视的新兴职业。       在健康中国战略下,心理治疗师与心理咨询师将会覆盖到医院的每一个临床科室,形成继医生、护士之后的第三大医疗健康的专业群体。   二、报名对象 1.在医疗卫生机构从事医疗、护理、心理咨询与治疗和管理等工作的专业技术人员; 2.在心理机构或岗位从事心理咨询工作的心理咨询师或助理; 3.拟进入医疗卫生机构从业的医、护、心理相关专业毕业生; 4.心理学爱好者、立志进入心理行业从事心理咨询或治疗工作者。   三、报考条件 报名参加卫生专业技术资格考试的人员,要遵守中华人民共和国的宪法和法律,具备良好的医德医风和敬业精神,同时具备下列相应条件: 1、心理治疗师(初级) (1)取得相应专业中专学历,从事本专业技术工作满5年; (2)取得相应专业专科学历,从事本专业技术工作满3年; (3)取得相应专业本科学历或硕士学位,从事本专业技术工作满1年。 2、心理治疗师(中级) 在取得心理治疗师初级职称后: (1)取得相应专业中专学历,从事本专业技术工作满7年; (2)取得相应专业专科学历,从事本专业技术工作满6年; (3)取得相应专业本科学历,从事本专业技术工作满4年; (4)取得相应专业硕士学位,从事本专业技术工作满2年; (5)取得相应专业博士学位。   四、证书样本五、常见问题Q&A 1、考试地点 目前山西不能报考,只能去湖南,吉林,河北等。 2、报考等级 必须考过初级后,中级才能继续报名,学会也可以代为报考。 3、山西省团体心理治疗学会可以代为报考 学会会提供刷题,培训,培训学时证明,代为报考等服务。 一次不过二次代为报考不会重复收费(不是历史考区的话要收费)。

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山西省团体心理治疗学会开展“庆七一”党建主题活动

为隆重纪念中国共产党101周年华诞、庆祝香港回归祖国25周年,中共山西省团体心理治疗学会党支部于2022年7月1日上午10:00开展“庆七一”党建主题活动。 此次主题党日活动通过重温入党誓词、观看“庆祝香港回归祖国25周年大会”直播活动的方式让全体党员重温党的奋斗历史,坚定理想信念。观看活动结束后,在中共山西省团体心理治疗学会党支部书记吕斌同志的带领下,各位党员同志积极抒发自己的心得体会。最后,党支部书记吕斌同志表示,党员同志们要从党的奋斗历程中汲取智慧和力量,自觉坚守理想信念,坚持党的政治建设,始终在思想上行动上与党中央保持高度一致。   “行而不辍,未来可期。”此次活动凝聚人心、锻炼党性,极大地提升了党员同志的党性修养,激发了党员同志的工作积极性,进一步增强了党组织的凝聚力和战斗力。

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山西省团体心理治疗学会召开心理格板专委会研讨会议

2021年6月16日下午3点,山西省团体心理治疗学会心理格板专委会研讨会议在迎西大厦10层会议室召开。山西省团体心理治疗学会会长吕斌、秘书长梁安娜、副秘书长陈丽、副秘书长郝莉媛以及心理格板专委会主任委员崔清华、副主任委员程海丽、副主任委员李敏参加了本次会议。会长吕斌吕斌会长在会议上明确了心理格板专委会的工作内容及专委会今后的发展方向,以便专委会成员之后更好地开展工作。心理格板专委会主任委员 崔清华专委会主任委员崔清华老师认为,心理格板可以呈现出人与人的关系、顺序、远近等方面,她指出了心理咨询师在使用心理格板中容易出现的问题,大家针对问题积极发言,共同探讨如何通过课程体系的搭建解决相关问题。心理格板专委会副主任委员 李敏专委会副主任委员李敏老师建议在心理格板的使用过程中一定要精准定位来访者的问题,从而更好的与来访者进行对话。心理格板专委会副主任委员 程海丽专委会副主任委员程海丽通过分析个案阐述了自己对心理格板的了解。她主张家庭成员一起参与心理格板,进而更好的了解婚姻关系和亲子关系,用家庭治疗的方式帮助来访者更好地解决问题。会议中,大家各抒己见,对心理格板咨询师认证项目培训教材和教学体系建设的内容进行了探讨商定。共同明确了专委会下一步的具体工作安排。在会议最后,会长吕斌为心理格板专委会的3位核心成员颁发了聘用证书,会议圆满结束。相信在山西省团体心理治疗学会的支持及带动下,心理格板专委会一定能够不负众望,搭建好心理格板的理论、实操等相关教学体系,并培养出一批优秀的心理格板相关人才,将心理格板技术发扬光大。

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山西省团体心理治疗学会会员面授课| 8月5日崔清华老师心理格板技术圆满结束

心理格板起源于德国的家庭格盘,通过深入研究,不断改进、创新和拓展,2015年被命名为“心理格板”。作为直观投射的心理咨询和谈心谈话的辅助工具,简单易学,深受咨询师和来访者的喜爱。2022年8月5日下午,由山西省团体心理治疗学会主办的心理格板会员面授课圆满结束。主讲崔清华老师详细阐述了心理格板技术在心理咨询中的应用,包括利用其直观投射性,提高自我觉察力;寻找资源,改善人际关系;探析原生家庭,扬长避短;外化问题,提升正能量等内容。学员互动 这是学员对自己家庭成员的摆放位置,由于涉及到个人隐私,在这儿就不再赘述 。在这两个小时的课程当中,学员们积极主动的通过心理格板技术探索自己的内心深处,剖析自己的原生家庭,和老师充满了良好的互动,并都沉浸在心理格板的魅力当中,下午17:30会员面授课第20期:心理格板技术圆满结束!

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