2021年10月15日，山西省团体心理治疗学会常务副会长祝华平，理事王宏，心理专家梁建梅等一行十余人前往清徐县受灾比较严重的地区孟封镇，进驻孟封镇小武小学面向90余名小学生，教师，提供专业心理援助。
开展工作前，常务副会长祝华平安排心理援助工作内容，清徐县中小学心理健康办公室要瑞坤老师具体说明工作内容
具体工作现场图片：
同时，援助组还前往援助点，了群众的具体状况，并做了心理的支持工作。
同时，本次活动还开通了线上心理援助工作，欢迎大家转发公益援助平台到朋友圈，让更多的受灾群众参与。
学霸养成沙盘(综合版）产品介绍与产品参数说明
学霸养成沙盘(综合版)平面图 学霸养成沙盘是在山西省团体心理治疗学会学术指导下，发明人吕斌及团队成员研发面向学生开展探索与评估学习行为障碍有效工具。全新的学习理论和实操技能，从学生，教师，家庭，学校，能力，方法等6方面，深度评估与探索影响孩子学习成绩的终极解决方案，是青少年厌学高效解决方案。 学霸养成沙盘(综合版)在原来学霸养成沙盘专业版的基础上，新增了智慧父母专题评估，含6套提升学习成绩智慧父母专题评估。评估父母促进孩子学习成绩提升的能力水平。 特点：学霸养成沙盘可以实现孩子，父母一同玩沙盘。一共12套卡牌，父母和孩子的提问卡不同，各玩各自的内容。 学霸养成沙盘游戏是外部世界与学生内在学习问题沟通一种媒介工具，在游戏过程中，对学习行为评估与探索，表达与呈现他们的情绪与心理状态，对内在学习世界客观的记录与分析，达到对于学习问题疗愈的目的。时间一般为2小时，1小时游戏，1小时复盘分析，总计分数量上是100±7分。 学霸养成沙盘分为外圈（奋进生圈）和内圈（尖子生圈），核心圈（学霸圈）三部分组成，外圈一共24个小位，8个大位，一般3-6人可开展游戏，建议亲子同玩。从大位【入学】开始，通过投掷骰子的方式，开始顺时针行走，每轮投掷12次，投掷到小位上，需要从相应名称的因素卡上随机收取一张卡片，并对卡片进行回复，并领取记分卡。如果投掷到大位上，导师会针对不同的大位情况进行奖罚记分卡。一轮投掷之后，记分卡数量大于48分，进入内圈（尖子生圈）冲击学霸圈，成为学霸候选人。记分卡数量小于48分（不含），带领者反馈参与者的学习行为障碍和家庭教育智慧，提供学生学习行为状态评估表。 学霸养成沙盘(综合版)工具箱 定价：3500元（含税） 产品参数： 1、学霸养成沙盘游戏垫一块 70*55cm 2、学生提问卡6套。智慧父母提问卡6套，总计12套 3、学霸人偶6个，父母人偶6个，总计12个 4、记分卡1/2/3/4/5 共5套 6、玻璃杯1个 7、学霸养成工具箱1个，大小为58*30*15cm 8、报表2种，学习状态评估表，提升学生学习成绩父母能力评估表。 9、骰子6颗（随机颜色） 10、赠送沙盘操作视频课程 产品如图：学霸养成沙盘(综合版)提箱图学霸养成沙盘(综合版)装箱图学霸养成沙盘(综合版)12人偶图学霸养成沙盘(综合版)12套提问卡图学霸养成沙盘(综合版)俯视图学霸养成沙盘游戏发明人吕斌为您介绍 如图：学霸养成沙盘智慧父母：部分【学生】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【方法】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【家庭】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【学校】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【能力】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【教师】提问卡
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10月17日山西省团体心理治疗学会邀请理事赵霞主讲《我们如何应对灾后心理冲击》
10月17日晚上20：00,#山西省团体心理治疗学会 邀请学会理事，太原成长之道机构创始人，资深心理专家赵霞老师，为受灾群众提供公益直播，直播主题《我们如何应对灾后心理冲击》，希望对于水灾心理援助普及心理健康支持，让更多人关注心理健康。
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3月28日山西省团体心理治疗学会理事长吕斌参加创造与心理主题讲座
3月28日，由山西省创造学会，山西省团体心理治疗学会主办，山西能源学院学工部，共青团山西能源学院委员会，山西能源学院科技产业部承办的主题讲座《用创造之光温暖你的心灵，让心灵之光照亮求职创业之路》，本次活动出席的嘉宾有，山西省科协正厅级巡视员，原山西省科协副主席关原成，山西省团体心理治疗学会理事长，党支部书吕斌，太原师范学院副教授，心理咨询中心主任丛玉燕。山西能源学院心理咨询中心主任张众宽主持会议。左一太原师范学院副教授，心理咨询中心主任丛玉燕 左二山西省团体心理治疗学会理事长，党支部书吕斌 右二山西省科协正厅级巡视员，原山西省科协副主席关原成， 右一山西能源学院心理咨询中心主任张众宽山西省团体心理治疗学会理事长，党支部书吕斌出席活动 山西省科协正厅级巡视员，原山西省科协副主席关原成汇报主题《用创造之光温暖你的心灵》，关主席通过生动有趣的实例，信手拈来的道具，和学生分享创造的实例，知识的力量。 太原师范学院副教授，心理咨询中心主任丛玉燕汇报主题《让心灵之光照亮求职创业之路-大学生职场心理健康与压力调试》，丛教授通过现场互动交流，寻找职场工作的意义，分析人格特征，需要层次理论，帮助学生调整职场压力和职场心态建设。 两位专家讲课生动有趣，讲座现场活跃，感受到创造与心理的独特魅力。
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关于学习心理学专委会成立的批复通知
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