【加勒拉克教授】强迫症认知行为治疗的理论与实践工作坊 ——课前测试顺利完成

国家卫健委|2024年心理治疗师培训报名简章

二三级心理咨询师职业资格考试取消了，如何才能取得合法心理咨询资格呢？ 自2017年停考国家心理咨询师以来，大家都盼着什么时候能够恢复心理咨询师职业资格考试。现阶段是心理咨询师职业资格认定的空窗期，此间毕业的心理学背景高等学校学生和社会人士，如何才能进入到心理咨询行业呢？ 　 二是参加心理治疗师的专业技术资格国家考试。2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施，由国家卫健委全国统一组织考试、国家人事部颁证的心理治疗师，是目前国家认可的唯一心理咨询与治疗执业证书。　 一、心理治疗师介绍 　 心理治疗师作为卫生系列专业技术资格考试的科目之一，是国家法定的专业技术资格——卫生系列技术职称的一种。 　 　 　 心理治疗师取得了较心理咨询师更为明确的医务人员的法定地位，并一直为国家卫生行政部门组织的全国统一考试，分为初级（师，专业代码 216）和中级（师，专业代码386）两种。心理治疗师证不仅是心理治疗师执业的法定与权威证明，更是国家高度认可和重视的新兴职业。 　 　 　 在健康中国战略下，心理治疗师与心理咨询师将会覆盖到医院的每一个临床科室，形成继医生、护士之后的第三大医疗健康的专业群体。 　 二、报名对象 1.在医疗卫生机构从事医疗、护理、心理咨询与治疗和管理等工作的专业技术人员； 2.在心理机构或岗位从事心理咨询工作的心理咨询师或助理； 3.拟进入医疗卫生机构从业的医、护、心理相关专业毕业生； 4.心理学爱好者、立志进入心理行业从事心理咨询或治疗工作者。 　 三、报考条件 报名参加卫生专业技术资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件： 1、心理治疗师（初级） （1）取得相应专业中专学历，从事本专业技术工作满5年； （2）取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年； （3）取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。 2、心理治疗师（中级） 在取得心理治疗师初级职称后： （1）取得相应专业中专学历，从事本专业技术工作满7年； （2）取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满6年； （3）取得相应专业本科学历，从事本专业技术工作满4年； （4）取得相应专业硕士学位，从事本专业技术工作满2年； （5）取得相应专业博士学位。 　 四、考试及证书模板 心理治疗师资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，原则上每年进行一次。 考试一年一期，每年5月底或6月初参加全国统一的卫生专业技术资格考试。 考试地址：山西太原或其他地区 　 五、考试科目 初、中级卫生专业技术资格考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”四个科目。 考试形式：人机对话（机考）的形式，题型为选择题。　 六、考试依据 1.原国家卫生计生委等22个部门共同印发《关于加强心理健康服务的指导意见》（国卫疾控发〔2016〕77号） 2. 国家卫健委、中央政法委等10部委联合发文《关于印发全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知》 　 七、证书颁发 参加国家心理治疗师卫生专业技术资格考试并成绩合格者，由国家卫健委和人社部颁发《心理治疗师》初级或中级，该证书在全国范围内执业有效。　 八、教材及费用标准 　 1.全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会编写：《心理治疗学（师、中级）》（2020全国卫生专业技术资格考试指导），人民卫生出版社2019年11月出版。 2.吴大兴主编：《2020心理治疗学（师、中级）精选习题集》（全国卫生专业技术资格考试习题集丛书），人民卫生出版社2019年11月出版。 　 九、培训课程 线上视频教学（永久有效，支持回放）+考前串讲面授+心理治疗中心实训（具体培训安排以该考点安排为准）。 视频教学课程内容： 1.《基础知识》 2.《相关专业知识》 3.《心理治疗流派与方法》 4.《不同心理障碍的诊断与治疗》 5.《心理治疗师应考技巧辅导》 　 十、收费标准 报考+培训，专业服务，帮助学员报上名，给予最专业、最精准的学习备考培训，帮助学员一次性通过考试，拿到证书。（具体助考报名费和培训费用请咨询教务老师）十一、主办单位介绍　 　

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山西能源学院领导莅临学会交流工作

　 　 2022年6月30日下午，山西省创造学会法人、山西能源学院经济管理系负责人杨成双，山西能源学院创造学会副秘书长张众宽莅临学会进行了交流座谈。 山西省团体心理治疗学会会长吕斌、副秘书长亢亚琼、冯晓霞共同参与了此次交流工作。　　会上，山西省团体心理治疗学会会长吕斌首先向来访单位介绍了学会的历史、发展现状及业务内容。山西能源学院创造学会副秘书长也对其学院正面临的问题与工作思路做了分享。针对学校心理健康相关工作如何开展、云平台如何助力心理健康指导中心的具体工作进行了深入沟通。　最后，杨成双、张众宽两位领导进行了现场家庭心理格板的体验，吕斌会长分析了两位领导的格板排列顺序及家庭关系模式，并对心理格板技术做了简单介绍。　经过交流探讨，双方表示将加强沟通联系，利用学会的平台优势，寻找更多的合作契机与合作方式，实现共享共赢的结果。

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山西省团体心理治疗学会与山西省科学理财学会开展合作洽谈会

为加强学会之间的紧密联系与合作，更好地为各类企业和社会发展服务。11月8日上午，山西省科学理财学会会长单宝平及秘书长李晓捷来到山西省团体心理治疗学会进行了合作洽谈会。　图一/山西省团体心理治疗学会会长 吕斌会上，山西省团体心理治疗学会吕斌会长首先对学会目前的工作做了简要介绍，同时也将学会近年来与各大高校、医疗行业、监狱系统、大型企业、中小型私企等各领域的合作情况与合作内容进行了介绍。吕会长强调，心理学在其中起到的作用不仅仅是解压、智慧生活的作用，在内部意识形态的统一方面也起到了非常积极的作用。图二/山西省科学理财学会会长 申宝平山西省科学理财学会申宝平会长对学会的发展给予了高度评价。申会长表示，想要在自己的领域快速发展，跨界合作是发展的必然趋势。针对目前理财学会合作的企业及人群来看，心理学是非常好的切入点。有一定的经济基础之后，人们在精神上的追求、家庭的和谐、亲子的教育方面有着更大的期待与需求。因此，我们在做公益为社会服务的同时，可以以小组或专委会的形式开发一些综合、专业、实用、有效的课程为各大企业所用。　图三/大合影本次洽谈会的召开进一步深化扩大了两个省级学会之间合作的领域和空间，开启了学会之间优势互补、共同发展的建设进程，并就双方共同开发企业援助课程达成了初步共识。

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山西省团体心理治疗学会邀请山西大学心理专家陈永香为翼城中学主讲《教师工作如何促进高中生心理健康》

2023年2月23日15点，山西省团体心理治疗学会受翼城中学委托，邀请中科院心理所心理学博士，山西大学副教授陈永香，为全校140余名班主任及科任教师开展主题为《教师工作如何促进高中生心理健康》心理健康讲座。陈永香博士现场带领教职工进行实操减压，大家积极参与。互动答疑环节，大家分享了自己的收获和感受。在场教师纷纷表示非常实用，对于自己的工作有所帮助。翼城中学属于公立高中，在当地排名靠前，教学质量比较高，校领导非常重视教职工及学生的身心健康发展，同时，还委托学会专门为学生搭建了学生心理成长中心。希望今后学会能为更多的学校提供心理健康服务，使更多的教师、学生受益。

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