管理员请 登录
首页> 技能认定>心理咨询师

关于“合格父母上岗”认证培训项目招募合作机构的通知

2021/06/17 23:27646

微信图片_20210617232653.jpg

项目起源:

全国政协委员、南开区政协副主席许洪玲建议,在社区举办家长课堂。建立“家长教育指导工作室”,面向适龄儿童家长,聘请第三方或者有教育经验的志愿者作为老师。针对准备入小学的家长开展相关课程教育,颁发“合格父母”上岗证随学生档案入学。

.....

该提案一经公开,全国上下开展热烈的讨论。


随着现代社会分工越来越细致,每个岗位都需要有专业的培训。做账需要有会计证书;当老师要有教师资格证书;开车自然不用说,性命攸关的事当然要有驾照了。唯独父母这个最重要的岗位,却可以没有经过任何培训就上岗。现实中,无证驾驶只是极少数,而无证上岗的父母遍地都是。

图片

经过多次商议和筹备工作,山西省团体心理治疗学会决定启动“合格父母上岗”公益培训项目。

主办方:

山西省团体心理治疗学会

山西省团体心理治疗学会家庭教育专委会(筹)

承办方:

招募愿意参与此项目的心理服务机构,第一阶段限定市区县各1家。

项目宗旨:

帮扶百万幸福家庭,共建和谐社会。

国家领导人和政策支持:党的十八大以来,习近平总书记对家庭、家教和家风建设有许多重要论述。
点击查看:http://politics.people.com.cn/n1/2020/0722/c1001-31792411.html

具体工作:

主办单位:

山西省团体心理治疗学会负责《合格父母上岗》培训的教材研发,培训大纲指南指定,组织考试认证颁发证书,网络视频录制等工作。

承办单位:

按照培训大纲严格执行专业培训工作。

注:本项目证书为山西省团体心理治疗学会颁发,是心理行业专项技能证书,并非职业资格证书,可选择性学习和考取,请知晓。

如有疑问,请咨询学会秘书处。


培训大纲:

基础知识:共40课时,线上教学

1、发展心理学,2、心理健康评估,3、安全教育,4、生命教育,5、性教育,6、家风和爱国教育。

实操技能:共24课时,线下面对面实操练习

1、亲子沟通基本功,2、突围原生家庭,3、常见家庭心理危机干预案例。

父母成长团体:10次,共40课时

父母团体原则上要求线下面对面进行,核心工作处理父母的内在动力问题。

共104个课时,13天的课程,理论实操技能系统培训。


图片

(培训教材实图)


认证考试说明

考试时间:一年考四次,1月,4月,7月,11月的第一周周日,共考三门。

8:30-10:00 基础知识

题型:共100题,单选60题,多选40题,共100分,60分合格

10:30-12:00 实操技能

题型:共10个案例,共100题,单选60题,多选40题,共100分,60分合格

13:00 开始按顺序 答辩

题型:5分钟评委答辩,10分钟现场从200个家庭教育实景案例抽取1个,现场做答示范。

注:首次考场设置在太原,纸笔作答,现场答辩。


考试难度:

难度系数5.5

为了确保培训效果,考试有一定的难度,笔试,答辩两种方式。


证书实图:

图片

图片

注:本项目证书为山西省团体心理治疗学会颁发,是心理行业专项技能证书,并非职业资格证书,可选择性学习和考取,请知晓。

如有疑问,请咨询学会秘书处。


承办单位申请流程:

1、心理或教育类独立法人机构,有不少于50平米办公室;

2、完善的机构管理制度,分工明确;

3、从事心理或教育行业多年,业务能力强;

4、在当地有良好的口碑,无违法犯罪记录;

5、热爱心理和教育,愿意为家庭教育工作奉献青春。


文件下载
文章推荐

山西省团体心理治疗学会工作坊|加勒拉克博士《强迫症的认知行为治疗理论与实践工作坊》圆满结束

8月27日,由山西省团体心理治疗学会主办、加勒拉克教授主讲、张若金老师翻译的《强迫症的认知行为治疗理论与实践工作坊》顺利结束。本次工作坊共有5次直播,内容包括:强迫症概论、强迫症治疗、预防反应暴露、认知重建和个人疗程、综合案例等。虽然疫情阻隔了地域与空间的距离,网络却增加我们更多线上交流学习的机会。 在加勒拉克老师的带领下,跟随课程进展,学员们通过基础理论、治疗方法、治疗案例的学习,对强迫症有了更深的了解与认知,为下一步的工作与实践打下了坚实的基础。【课程详情与报名方式】

浏览 5693 次查看更多 >>

山西省团体心理治疗学会会员面授课| 8月5日崔清华老师心理格板技术圆满结束

心理格板起源于德国的家庭格盘,通过深入研究,不断改进、创新和拓展,2015年被命名为“心理格板”。作为直观投射的心理咨询和谈心谈话的辅助工具,简单易学,深受咨询师和来访者的喜爱。2022年8月5日下午,由山西省团体心理治疗学会主办的心理格板会员面授课圆满结束。主讲崔清华老师详细阐述了心理格板技术在心理咨询中的应用,包括利用其直观投射性,提高自我觉察力;寻找资源,改善人际关系;探析原生家庭,扬长避短;外化问题,提升正能量等内容。学员互动 这是学员对自己家庭成员的摆放位置,由于涉及到个人隐私,在这儿就不再赘述 。在这两个小时的课程当中,学员们积极主动的通过心理格板技术探索自己的内心深处,剖析自己的原生家庭,和老师充满了良好的互动,并都沉浸在心理格板的魅力当中,下午17:30会员面授课第20期:心理格板技术圆满结束!

浏览 5899 次查看更多 >>

关于同意批复家庭教育专委会成立的通知

你们所报材料收悉,符合专委会成立和开展工作的要求,经过山西省团体心理治疗学会常务理事会议研究,批准同意设立家庭教育专委会。

浏览 5941 次查看更多 >>

山西省团体心理治疗学会课程||弗朗索瓦教授《精神分析视角下心身医学核心理论课》首次直播顺利结束

 10月22日下午,由山西省团体心理治疗学会主办的《精神分析视角下心身医核心理论课》首次直播课程在小鹅通平台进行了直播。本次课程由英国精神分析委员会精神分析学家弗朗索瓦·卢教授主讲,毕业于美国圣路易斯华盛顿大学心理学翻译专业的张若金老师翻译。  弗朗索瓦教授是英国心理学会特许的临床心理学家,法国巴黎心身医学研究所心身医学家,现任塔维斯托克中心心理治疗负责人。首次直播的主要内容是弗洛伊德在精神分析方面的一些理念及相关概念。弗朗索瓦教授针对课程内容为学员提供了一些文献资料,对元心理学、驱力、精神病理学、转换性癔症等概念及部分案例进行了详细的讲解,同时对学员提出的一些问题进行了详细解答。通过此次课程会议我们对精神分析中的几个重要概念有了更深入的了解,在之后的课程中我们将继续学习有关心身医学在精神分析中的历史及巴黎心身医学派的一些核心概念等。【课程详细内容】 

浏览 6409 次查看更多 >>