8月27日，由山西省团体心理治疗学会主办、加勒拉克教授主讲、张若金老师翻译的《强迫症的认知行为治疗理论与实践工作坊》顺利结束。
本次工作坊共有5次直播，内容包括：强迫症概论、强迫症治疗、预防反应暴露、认知重建和个人疗程、综合案例等。
虽然疫情阻隔了地域与空间的距离，网络却增加我们更多线上交流学习的机会。 在加勒拉克老师的带领下，跟随课程进展，学员们通过基础理论、治疗方法、治疗案例的学习，对强迫症有了更深的了解与认知，为下一步的工作与实践打下了坚实的基础。
【课程详情与报名方式】
山西省科协张宸荣一行莅临学会开展指导工作
6月8日，山西省科协学会部主任张宸荣等一行莅临学会考察指导。学会会长吕斌、副秘书长冯晓霞、王喆接待陪同，并做了工作汇报交流。 吕斌会长介绍了目前学会的发展情况及学会下一步的工作目标，期望协会组织能够进一步加强对学会的支持与帮助。 张宸荣主任对我会工作进行了充分肯定，并提出了宝贵意见。他指出，在经济快速发展，职业压力、生活压力越来越大的现状下，心理健康工作也变得越来越重要，心理学会就需要发挥更大的作用。在接下来的工作中，学会的会员管理一定要按照会员缴纳和管理办法执行。希望学会能够加强党建领导，不断促进学会党建和业务工作的深度融合。 山西省团体心理治疗学会吕斌会长表示，将严格按照科协要求，高度重视学会工作，进一步加强学会的党建活动，通过实践找准切入点、找到好方法。 最后，张宸荣主任一行在吕斌会长的带领下参观了山西省团体心理治疗学会的工作环境、工作宣传栏及学会的录播室，对学会的软硬件环境和目前的学会成果给予了高度认可。
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山西省团体心理治疗学会会员面授课| 8月5日崔清华老师心理格板技术圆满结束
心理格板起源于德国的家庭格盘，通过深入研究，不断改进、创新和拓展，2015年被命名为“心理格板”。作为直观投射的心理咨询和谈心谈话的辅助工具，简单易学，深受咨询师和来访者的喜爱。2022年8月5日下午，由山西省团体心理治疗学会主办的心理格板会员面授课圆满结束。主讲崔清华老师详细阐述了心理格板技术在心理咨询中的应用，包括利用其直观投射性，提高自我觉察力；寻找资源，改善人际关系；探析原生家庭，扬长避短；外化问题，提升正能量等内容。学员互动 这是学员对自己家庭成员的摆放位置，由于涉及到个人隐私，在这儿就不再赘述 。在这两个小时的课程当中，学员们积极主动的通过心理格板技术探索自己的内心深处，剖析自己的原生家庭，和老师充满了良好的互动，并都沉浸在心理格板的魅力当中，下午17:30会员面授课第20期：心理格板技术圆满结束！
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国家卫健委|2024年心理治疗师培训报名简章
二三级心理咨询师职业资格考试取消了，如何才能取得合法心理咨询资格呢？ 自2017年停考国家心理咨询师以来，大家都盼着什么时候能够恢复心理咨询师职业资格考试。现阶段是心理咨询师职业资格认定的空窗期，此间毕业的心理学背景高等学校学生和社会人士，如何才能进入到心理咨询行业呢？ 二是参加心理治疗师的专业技术资格国家考试。2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施，由国家卫健委全国统一组织考试、国家人事部颁证的心理治疗师，是目前国家认可的唯一心理咨询与治疗执业证书。 一、心理治疗师介绍 心理治疗师作为卫生系列专业技术资格考试的科目之一，是国家法定的专业技术资格——卫生系列技术职称的一种。 心理治疗师取得了较心理咨询师更为明确的医务人员的法定地位，并一直为国家卫生行政部门组织的全国统一考试，分为初级（师，专业代码 216）和中级（师，专业代码386）两种。心理治疗师证不仅是心理治疗师执业的法定与权威证明，更是国家高度认可和重视的新兴职业。 在健康中国战略下，心理治疗师与心理咨询师将会覆盖到医院的每一个临床科室，形成继医生、护士之后的第三大医疗健康的专业群体。 二、报名对象 1.在医疗卫生机构从事医疗、护理、心理咨询与治疗和管理等工作的专业技术人员； 2.在心理机构或岗位从事心理咨询工作的心理咨询师或助理； 3.拟进入医疗卫生机构从业的医、护、心理相关专业毕业生； 4.心理学爱好者、立志进入心理行业从事心理咨询或治疗工作者。 三、报考条件 报名参加卫生专业技术资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件： 1、心理治疗师（初级） （1）取得相应专业中专学历，从事本专业技术工作满5年； （2）取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年； （3）取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。 2、心理治疗师（中级） 在取得心理治疗师初级职称后： （1）取得相应专业中专学历，从事本专业技术工作满7年； （2）取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满6年； （3）取得相应专业本科学历，从事本专业技术工作满4年； （4）取得相应专业硕士学位，从事本专业技术工作满2年； （5）取得相应专业博士学位。 四、考试及证书模板 心理治疗师资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，原则上每年进行一次。 考试一年一期，每年5月底或6月初参加全国统一的卫生专业技术资格考试。 考试地址：山西太原或其他地区 五、考试科目 初、中级卫生专业技术资格考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”四个科目。 考试形式：人机对话（机考）的形式，题型为选择题。 六、考试依据 1.原国家卫生计生委等22个部门共同印发《关于加强心理健康服务的指导意见》（国卫疾控发〔2016〕77号） 2. 国家卫健委、中央政法委等10部委联合发文《关于印发全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知》 七、证书颁发 参加国家心理治疗师卫生专业技术资格考试并成绩合格者，由国家卫健委和人社部颁发《心理治疗师》初级或中级，该证书在全国范围内执业有效。 八、教材及费用标准 1.全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会编写：《心理治疗学（师、中级）》（2020全国卫生专业技术资格考试指导），人民卫生出版社2019年11月出版。 2.吴大兴主编：《2020心理治疗学（师、中级）精选习题集》（全国卫生专业技术资格考试习题集丛书），人民卫生出版社2019年11月出版。 九、培训课程 线上视频教学（永久有效，支持回放）+考前串讲面授+心理治疗中心实训（具体培训安排以该考点安排为准）。 视频教学课程内容： 1.《基础知识》 2.《相关专业知识》 3.《心理治疗流派与方法》 4.《不同心理障碍的诊断与治疗》 5.《心理治疗师应考技巧辅导》 十、收费标准 报考+培训，专业服务，帮助学员报上名，给予最专业、最精准的学习备考培训，帮助学员一次性通过考试，拿到证书。（具体助考报名费和培训费用请咨询教务老师）十一、主办单位介绍
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学霸养成沙盘(综合版）产品介绍与产品参数说明
学霸养成沙盘(综合版)平面图 学霸养成沙盘是在山西省团体心理治疗学会学术指导下，发明人吕斌及团队成员研发面向学生开展探索与评估学习行为障碍有效工具。全新的学习理论和实操技能，从学生，教师，家庭，学校，能力，方法等6方面，深度评估与探索影响孩子学习成绩的终极解决方案，是青少年厌学高效解决方案。 学霸养成沙盘(综合版)在原来学霸养成沙盘专业版的基础上，新增了智慧父母专题评估，含6套提升学习成绩智慧父母专题评估。评估父母促进孩子学习成绩提升的能力水平。 特点：学霸养成沙盘可以实现孩子，父母一同玩沙盘。一共12套卡牌，父母和孩子的提问卡不同，各玩各自的内容。 学霸养成沙盘游戏是外部世界与学生内在学习问题沟通一种媒介工具，在游戏过程中，对学习行为评估与探索，表达与呈现他们的情绪与心理状态，对内在学习世界客观的记录与分析，达到对于学习问题疗愈的目的。时间一般为2小时，1小时游戏，1小时复盘分析，总计分数量上是100±7分。 学霸养成沙盘分为外圈（奋进生圈）和内圈（尖子生圈），核心圈（学霸圈）三部分组成，外圈一共24个小位，8个大位，一般3-6人可开展游戏，建议亲子同玩。从大位【入学】开始，通过投掷骰子的方式，开始顺时针行走，每轮投掷12次，投掷到小位上，需要从相应名称的因素卡上随机收取一张卡片，并对卡片进行回复，并领取记分卡。如果投掷到大位上，导师会针对不同的大位情况进行奖罚记分卡。一轮投掷之后，记分卡数量大于48分，进入内圈（尖子生圈）冲击学霸圈，成为学霸候选人。记分卡数量小于48分（不含），带领者反馈参与者的学习行为障碍和家庭教育智慧，提供学生学习行为状态评估表。 学霸养成沙盘(综合版)工具箱 定价：3500元（含税） 产品参数： 1、学霸养成沙盘游戏垫一块 70*55cm 2、学生提问卡6套。智慧父母提问卡6套，总计12套 3、学霸人偶6个，父母人偶6个，总计12个 4、记分卡1/2/3/4/5 共5套 6、玻璃杯1个 7、学霸养成工具箱1个，大小为58*30*15cm 8、报表2种，学习状态评估表，提升学生学习成绩父母能力评估表。 9、骰子6颗（随机颜色） 10、赠送沙盘操作视频课程 产品如图：学霸养成沙盘(综合版)提箱图学霸养成沙盘(综合版)装箱图学霸养成沙盘(综合版)12人偶图学霸养成沙盘(综合版)12套提问卡图学霸养成沙盘(综合版)俯视图学霸养成沙盘游戏发明人吕斌为您介绍 如图：学霸养成沙盘智慧父母：部分【学生】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【方法】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【家庭】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【学校】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【能力】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【教师】提问卡
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