10月14日山西水灾清徐公益心理援助活动启动，山西省团体心理治疗学会在行动

省委宣传部 省科协 省科技厅 省国防科工局关于开展2022年“最美科技工作者”学习宣传活动的通知

晋科协发〔2022〕8号　各市市委宣传部、科协、科技局，各省级学会，各有关单位：为大力弘扬科学家精神，激发科技工作者的荣誉感、自豪感、责任感，团结凝聚广大科技工作者以强大的创新自信奋进高水平科技自立自强新征程，根据《中共中央宣传部　 中国科协　 科技部 国防科工局关于开展2022年“最美科技工作者”学习宣传活动的通知》要求，现决定在全省广泛开展“最美科技工作者”学习宣传活动。具体通知如下：一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，持续深化党史学习教育，广泛开展“最美科技工作者”学习宣传活动，深入挖掘一批爱党爱国爱社会主义、坚持科技为民把论文写在祖国大地上的优秀科技工作者典型，团结引领广大科技工作者坚持“四个面向”，学习最美、争当最美，为全方位推动高质量发展和高水平科技自立自强贡献智慧力量，以饱满的精神状态和昂扬的奋斗姿态，迎接党的二十大胜利召开。二、主办单位省委宣传部、省科协、省科技厅、省国防科工局三、活动安排1.广泛动员。请各巿、各学会、各单位积极开展本地区、本学科、本单位“最美科技工作者”学习宣传活动。各级要层层发动，动员广大科技工作者和干部群众积极参与，深入挖掘身边科技人员服务我省高质量发展、服务抗击新冠疫情、服务乡村振兴等感人事迹，选树一大批先进典型，举办一系列富有仪式感的活动。2.组织推荐。各巿、各学会、各单位开展本地区、本学科、本单位“最美科技工作者”遴选推荐工作。组织推荐过程中要主动融入本地区迎接党的二十大宣传工作大局，充分运用媒体平台，同步开展候选人物感人事迹宣传展示，做好活动预热；要按照富有先进性、典型性和故事性的原则，兼顾不同类别、不同年龄的科技工作者，注重向基层一线科技工作者倾斜。各巿科协联合巿委宣传部、科技局推荐本地区“最美科技工作者”不超过10名；各省级学会推荐本学科“最美科技工作者”不超过2名；各军工企业推荐本单位“最美科技工作者”不超过2名。已获得国家级荣誉表彰、中宣部“最美”系列称号的科技人员原则上不再推荐。推荐工作采取无纸化方式。5月30日前，请各巿（需征求相关联合主办单位意见）、各省级学会报电子版材料（请见附件）至邮箱：sxkxxdb2@163.com。省国防科工局统一收集各有关单位推荐材料后报送邮箱。推荐材料要客观、准确、完整，不得涉及国家秘密。3.宣传展示。省委、巿委宣传部牵头，结合“5•30”全国科技工作者日，在本地主流媒体宣传发布本地区“最美科技工作者”，对先进事迹进行深入报道。各学会各单位联合媒体组织开展本学科本单位“最美科技工作者”集中宣传，共同营造科技界踔厉奋发、实干兴邦的浓厚氛围。4.专家遴选。通过专家遴选，确定30位2022年山西省“最美科技工作者”，组织媒体深入地方采风，进一步挖掘先进事迹。5.集中发布。举办发布仪式，学习宣传活动同步在各媒体平台全面铺开，组织主要新闻媒体对学习宣传活动进行广泛报道，形成宣传声势；将“最美科技工作者”纳入公益广告整体宣传，制作公益广告，广泛宣传展示；用好用活新媒体，精选“最美科技工作者”典型事迹，通过重点新闻网站、主要商业网站和“两微一端”广泛推送，扩大活动吸引力影响力引导力。6.深入学习。各巿各学会各单位围绕“最美科技工作者”主题，结合实际开展形式多样的巡回报告、学习实践、志愿服务等活动。创新形式，采取群众喜闻乐见的方式，讲好新时代科技工作者的感人故事，讲实科技界优良学风建设的累累硕果，讲透科学家精神作为中国共产党人精神谱系重要组成部分的深刻内涵，把“最美科技工作者”学习宣传活动与党史学习教育常态化长效化有机结合，健全科技工作者“我为群众办实事”的有效机制，进一步密切科技工作者与群众之间的联系，在全社会营造尊重知识、尊重人才的良好氛围。四、遴选标准1.政治过硬。热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想政治坚定，自觉践行社会主义核心价值观；作风廉洁，遵纪守法；恪守科学道德、树立良好学风；淡泊名利、艰苦奋斗、无私奉献。2.业绩突出。注重推荐长期奋战在科研一线，坚持面向世界科技前沿，在前沿领域和基础研究上作出重要贡献的科技工作者；坚持面向国家重大需求，突破关键核心技术，为解决经济社会发展瓶颈制约或国家安全重大挑战作出重要贡献的科技工作者；坚持面向经济主战场，推动科技成果转化应用，为推动全方位高质量发展、构建新发展格局作出重要贡献的科技工作者；坚持面向人民生命健康，为保护人民群众生命安全和身体健康作出重要贡献的优秀科技工作者；坚持服务社会，为乡村振兴、共同富裕、公众科学素质提升作出重要贡献的科技工作者。3.事迹感人。适合公开宣传，有突出的先进性、代表性和影响力（不包括现役军人、公务员和参照公务员法管理的党政机关现任司局级以上行政职务者）。4.面向基层。各巿、各省级学会、各单位推荐人选要突出基层一线，特别是聚焦青年科技工作者典型，推荐人选中院士比例原则上不超过20%，45岁以下的青年科技工作者不少于20%。五、有关要求1.加强领导。开展“最美科技工作者”学习宣传活动是社会主义精神文明建设的一件大事，是加强和改进新时代科技工作者思想政治工作、做好科技工作者政治引领和政治吸纳的有效举措。各巿各学会各单位要充分认识活动的重要意义，结合迎接党的二十大胜利召开，切实加强组织领导，精心筹划部署，严密组织实施，积极稳妥做好各相关工作，确保活动有力有序有效推进。2.统筹协调。各巿各学会各单位要充分发挥各自优势，加强协调、形成合力，组织好本地区本学科本单位“最美科技工作者”学习宣传活动，及时推荐报送典型线索，配合做好采访、拍摄，共同把活动抓出质量、抓出声势、抓出影响。有关情况及时报送活动办公室。学习宣传活动要严格遵守各巿各单位疫情防控工作要求。3.坚持原则。各巿各学会各单位要坚持“公开、公正、公平、择优”原则，严格评选标准，充分发扬民主，保证推荐质量。推荐工作要坚持以科技工作者的思想品质、精神风貌和工作实绩为衡量基准，要按照民主程序确定推荐人选，并在一定范围内公示。可与同期开展的各类先进人物推选工作统筹开展，尽可能减少基层工作负担。4.务求实效。要研究探索、主动适应新形势下典型宣传的内在规律，面向不同人群进行精准传播，增强活动的吸引力感染力引导力。要充分考虑科技工作者的工作特点和实际需求，调动广大科技工作者参与的积极性，切实发挥好典型示范的激励作用。力戒形式主义，使活动真正得到科技工作者的普遍欢迎，受到各界群众的热情关注。　联系人：山西科技新闻出版传媒集团　王　 晋　 0351-7537084　 18636996133山西省科协宣传调研部张学东　 0351-4077158电子邮箱：sxkxxdb2@163.com　附件：1.“最美科技工作者”推荐表（PDF、WORD版本）.doc2.“最美科技工作者”候选人汇总表（PDF版本）.doc3.“最美科技工作者”学习宣传活动开展情况表（PDF版本）.doc　山西省委宣传部　 山西省科学技术协会山西省科学技术厅　 山西省国防科工局2022年5月9日

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学霸养成沙盘(综合版）产品介绍与产品参数说明

学霸养成沙盘(综合版)平面图 学霸养成沙盘是在山西省团体心理治疗学会学术指导下，发明人吕斌及团队成员研发面向学生开展探索与评估学习行为障碍有效工具。全新的学习理论和实操技能，从学生，教师，家庭，学校，能力，方法等6方面，深度评估与探索影响孩子学习成绩的终极解决方案，是青少年厌学高效解决方案。 学霸养成沙盘(综合版)在原来学霸养成沙盘专业版的基础上，新增了智慧父母专题评估，含6套提升学习成绩智慧父母专题评估。评估父母促进孩子学习成绩提升的能力水平。 特点：学霸养成沙盘可以实现孩子，父母一同玩沙盘。一共12套卡牌，父母和孩子的提问卡不同，各玩各自的内容。 学霸养成沙盘游戏是外部世界与学生内在学习问题沟通一种媒介工具，在游戏过程中，对学习行为评估与探索，表达与呈现他们的情绪与心理状态，对内在学习世界客观的记录与分析，达到对于学习问题疗愈的目的。时间一般为2小时，1小时游戏，1小时复盘分析，总计分数量上是100±7分。 学霸养成沙盘分为外圈（奋进生圈）和内圈（尖子生圈），核心圈（学霸圈）三部分组成，外圈一共24个小位，8个大位，一般3-6人可开展游戏，建议亲子同玩。从大位【入学】开始，通过投掷骰子的方式，开始顺时针行走，每轮投掷12次，投掷到小位上，需要从相应名称的因素卡上随机收取一张卡片，并对卡片进行回复，并领取记分卡。如果投掷到大位上，导师会针对不同的大位情况进行奖罚记分卡。一轮投掷之后，记分卡数量大于48分，进入内圈（尖子生圈）冲击学霸圈，成为学霸候选人。记分卡数量小于48分（不含），带领者反馈参与者的学习行为障碍和家庭教育智慧，提供学生学习行为状态评估表。 　 学霸养成沙盘(综合版)工具箱 定价：3500元（含税） 产品参数： 1、学霸养成沙盘游戏垫一块 70*55cm 2、学生提问卡6套。智慧父母提问卡6套，总计12套 3、学霸人偶6个，父母人偶6个，总计12个 4、记分卡1/2/3/4/5 共5套 6、玻璃杯1个 7、学霸养成工具箱1个，大小为58*30*15cm 8、报表2种，学习状态评估表，提升学生学习成绩父母能力评估表。 9、骰子6颗（随机颜色） 10、赠送沙盘操作视频课程 　 产品如图：学霸养成沙盘(综合版)提箱图学霸养成沙盘(综合版)装箱图学霸养成沙盘(综合版)12人偶图学霸养成沙盘(综合版)12套提问卡图学霸养成沙盘(综合版)俯视图学霸养成沙盘游戏发明人吕斌为您介绍 　如图：学霸养成沙盘智慧父母：部分【学生】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【方法】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【家庭】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【学校】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【能力】提问卡学霸养成沙盘智慧父母：部分【教师】提问卡 　

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太原学院领导赴山西省团体心理治疗学会参观交流

2022年9月23日下午，太原学院学工部部长常靖、郝振华主任、张新生科长等赴山西省团体心理治疗学会参观交流。山西省团体心理治疗学会会长吕斌，副秘书长冯晓霞、王喆接待。　在吕会长的带领下，太原学院学工部部长常靖一行参观了山西省山西省团体治疗学会的办公区、心理咨询室、团体治疗室、专业录课室。　座谈会中，吕斌会长介绍了山西省团体心理治疗学会的发展情况，强调学会的重点工作以团体为主，专为心理机构提供证书、课程、心理咨询设备、心理测评等服务；致力于人才培养体系建设与课程研发；学会的讲师团队分为国际、国内、及山西省内著名讲师三大模块，目前已与多个行业及单位建立了深入全面的合作。　太原学院几位领导与吕斌会长就如何通过心理学的学习与培训更好的推进高校心理咨询师、班级辅导员、大学生心理委员的实际工作进行了深入交流探讨，并希望双方能够继续紧密联系与对接，开展多元丰富的合作，促进教师与学生心理健康水平的发展。

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山西省团体心理治疗学会召开心理格板专委会研讨会议

2021年6月16日下午3点，山西省团体心理治疗学会心理格板专委会研讨会议在迎西大厦10层会议室召开。山西省团体心理治疗学会会长吕斌、秘书长梁安娜、副秘书长陈丽、副秘书长郝莉媛以及心理格板专委会主任委员崔清华、副主任委员程海丽、副主任委员李敏参加了本次会议。会长吕斌吕斌会长在会议上明确了心理格板专委会的工作内容及专委会今后的发展方向，以便专委会成员之后更好地开展工作。心理格板专委会主任委员 崔清华专委会主任委员崔清华老师认为，心理格板可以呈现出人与人的关系、顺序、远近等方面，她指出了心理咨询师在使用心理格板中容易出现的问题，大家针对问题积极发言，共同探讨如何通过课程体系的搭建解决相关问题。心理格板专委会副主任委员 李敏专委会副主任委员李敏老师建议在心理格板的使用过程中一定要精准定位来访者的问题，从而更好的与来访者进行对话。心理格板专委会副主任委员 程海丽专委会副主任委员程海丽通过分析个案阐述了自己对心理格板的了解。她主张家庭成员一起参与心理格板，进而更好的了解婚姻关系和亲子关系，用家庭治疗的方式帮助来访者更好地解决问题。会议中，大家各抒己见，对心理格板咨询师认证项目培训教材和教学体系建设的内容进行了探讨商定。共同明确了专委会下一步的具体工作安排。在会议最后，会长吕斌为心理格板专委会的3位核心成员颁发了聘用证书，会议圆满结束。相信在山西省团体心理治疗学会的支持及带动下，心理格板专委会一定能够不负众望，搭建好心理格板的理论、实操等相关教学体系，并培养出一批优秀的心理格板相关人才，将心理格板技术发扬光大。

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