12月27日山西省团体心理治疗学会心理服务机构工委会第一次筹备会召开

学霸养成沙盘简介与合作

一、学霸养成沙盘简介 学霸养成沙盘是在山西省团体心理治疗学会学术指导下，发明人吕斌及团队成员研发面向学生开展评估与探索学习行为障碍诊断和辅导的有效工具。全新的学习理论和实操技能，从学生，教师，家庭，学校，能力，方法等6方面，深度评估与探索影响孩子学习成绩的终极解决方案。 学霸养成沙盘游戏分为外圈（奋进生圈）和内圈（尖子生圈），核心圈（学霸圈）三部分组成，外圈一共24个小位，8个大位，一般3-6人可开展游戏，从大位【入学】开始，通过投掷骰子的方式，开始顺时针行走，每轮投掷12次，投掷到小位上，需要从相应名称的因素卡上随机收取一张卡片，并对卡片进行回复，并领取记分卡。如果投掷到大位上，导师会针对不同的大位情况进行奖罚记分卡。一轮投掷之后，记分卡数量大于48分，进入内圈（尖子生圈）冲击学霸圈，成为学霸候选人。学霸养成沙盘发明人吕斌简介学霸养成沙盘理论支持澳大利亚墨尔本大学的John Hattie团队用了15年的时间收集了20世纪70年代以来50,000项教与学研究，这些研究覆盖了2.4亿名学生。他们采用元分析meta-analysis 对影响学习的100个因素进行综合分析，他们想了解在影响学习的100多个因素中到底哪些是起决定作用，作用有多大。研究论文《Visible Learning: A Synthesis of Over 800 Meta-Analyses Relating to Achievement》发表于2009年，得到了国际上的认可。学霸养成沙盘设计和研发团队通过研究文献和资料中，总结和提升为喜闻乐见的游戏模式，开展学习影响因素的小组评估和探索工作模式，更加通俗的方式帮助学生和家长了解自己的学习状态，得到广泛的好评。 注：本项目已经申请知识版权和实用设计专利，请尊重知识版权。二、学霸养成游戏沙盘的设计理念 设计理念：人人都可以当学霸，打造天才学习状态 学霸养成沙盘游戏分为外圈（奋进生圈）和内圈（尖子生圈），核心圈（学霸圈）。 1、外圈（奋进生圈） 大部分同学在奋进生圈，很努力学习，尝试各种办法，花费很多时间学习，当时学习的效果并不理想。处于努力与痛苦矛盾之间，在自我评估，家庭，学校，教师，自身能力，学习方法等维度影响下，学习成绩不是和理想，但是内心也是想有个好成绩。 2、内圈（尖子生圈） 当学生在奋进生圈计分大于等于48分，可以申请进入尖子生圈 一部分同学在尖子生圈，在此阶段主要的任务是成绩的稳定性和拔高，自身能力，学习方法，学校，教师等维度上已经非常优秀或适应良好，影响尖子生的维度主要是自我评估和家庭因素，表现为自我评估，情绪管理，师生关系，同伴关系，身体健康，焦虑抑郁，压力调试，父母支持等8方面，以上元因素调整好之后，学习成绩可达到质的提升。 3、核心圈（学霸圈） 当学生在尖子生圈计分大于等于80分，可申请进入学霸圈，成为一名学霸。进入后，学习方面可以基本达到“顺其自然”“为所以为”“随心所欲”的状态，是极佳的学习状态。三、学霸养成沙盘目标管理 学霸养成游戏沙盘主要的目标是：通过游戏，探索和分析影响自己的学习成绩的因素（S）,通过心理干预技术，调整并改善学习状态，提升学习成绩。 游戏的过程中，探索和分析影响自己的学习成绩的因素（S），找到这个因素（S）非常重要，也是游戏的目标。 　 四、学霸养成沙盘的收获 参加学霸养成沙盘的学生或家长，参加复盘之后，总是会有这样的感慨： 原来我是在“想方设法”的阻止自己提升学习成绩 原来我不喜欢语文，是因为这个原因啊 我觉得对于学习，我有信心了。 ..... 学生和家长在复盘的过程中，是一次很好的梳理的过程，比如了解到：转学对于孩子的学习成绩影响这么大，对于自己学习成绩影响最大的是自我学习评价。自驱力对于学习的重要性等等五、学霸养成沙盘的玩法 本活动一般3-6人一起玩，建议亲子同玩。 时间一般为2小时，1小时游戏，1小时复盘分析，总计分数量上是100±7分，在奋进生圈，从入学开始12次投掷骰子跳方格回复问题获得计分卡。当记分卡大于等级48分之后，可获得进入尖子生圈的资格，通过一一回复8个问题卡之后，获得计分卡。当记分卡大于等级80分之后，可获得进入学霸圈的资格，开始学霸之旅。 注意事项： 1、投掷的骰子不能扔到容器外面，违者扣1分 2、游戏期间不能接触手机（调整为静音等模式），违者扣2分 3、当跳到大位上，奖励或扣相应的计分，然后再投掷一次骰子。 心理辅导+3分，研学旅行+2分，荣誉+2分，共7分 运气-1分，违规-1分，转学-3分，生病-2，共7分六、合作共赢 邀请全国心理服务机构,家庭教育机构，教育工作者等对于本项目感兴趣，欢迎成为合作伙伴。市场应用： （1）成为学习力指导师，学习心理辅导； （2）开展学霸养成学习成长小组（学生组/父母组）； （3）开展学习力指导师及学霸养成沙盘游戏专项技能培训； 合作内容： 1、邀请总部合作开展线下学习力指导师暨学霸养成游戏沙盘技能培训课程。2、申请成为项目合作机构，地区独家核心合作伙伴，在当地开展项目推广和招生工作。 往期培训图片忻州市未成年人心理健康辅导中心举办学霸养成沙盘活动学霸养成沙盘项目研讨会在山西省团体心理治疗学会举办学生和家长体验学霸养成沙盘活动心理咨询师和心理机构负责人参与学霸养成沙盘互动心理咨询师和心理机构负责人参与学霸养成沙盘互动心理咨询师，心理教师在体验学霸养成沙盘活动 联系我们附：指导和主办单位简介：山西省团体心理治疗学会 山西省团体心理治疗学会（简称SAGP）,创立于2010年，是山西省心理工作者依法登记、自愿组成，是山西省民政厅审批备案、山西省科学技术协会主管的具有公益性、行业性、学术性的社会团体，主要提供心理行业人才体系建设，行业经验交流，社会心理服务等，服务宗旨：普及心理学，智慧生活。联合行业资源，致力于山西省心理行业科学有序高速发展。

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3月8日山西省团体心理治疗学会为中建五局开展三八节专题讲座《关注心灵，做快乐女神》

3月8日，国际妇女节来临之际，山西省团体心理治疗学会受邀为中建五局开展三八节专题讲座《关注心灵，做快乐女神》，国家二级心理咨询师、心理学副教授王艳受邀参与讲课。国家二级心理咨询师、心理学副教授王艳老师讲课中 　 现代社会中，职场女性面临工作与家庭双重压力，造成心理健康危机，讲座深入浅出的介绍了关注自身心理健康的重要性，认识情绪以及自我调节情绪的方法，提高了女性员工们的心理健康意识，提升了心理健康水平。 　 在场员工积极参与讲座互动 　中建五局员工与王艳老师合影留念 　 通过讲座的方式，为中建五局的女性员工打开了一扇认识自己的窗口，认识并接纳自己的情绪，做快乐女神！

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3月28日山西省团体心理治疗学会理事长吕斌参加创造与心理主题讲座

　 　 　 　 3月28日，由山西省创造学会，山西省团体心理治疗学会主办，山西能源学院学工部，共青团山西能源学院委员会，山西能源学院科技产业部承办的主题讲座《用创造之光温暖你的心灵，让心灵之光照亮求职创业之路》，本次活动出席的嘉宾有，山西省科协正厅级巡视员，原山西省科协副主席关原成，山西省团体心理治疗学会理事长，党支部书吕斌，太原师范学院副教授，心理咨询中心主任丛玉燕。山西能源学院心理咨询中心主任张众宽主持会议。左一太原师范学院副教授，心理咨询中心主任丛玉燕 左二山西省团体心理治疗学会理事长，党支部书吕斌 右二山西省科协正厅级巡视员，原山西省科协副主席关原成， 右一山西能源学院心理咨询中心主任张众宽山西省团体心理治疗学会理事长，党支部书吕斌出席活动 　 　 　 　 　山西省科协正厅级巡视员，原山西省科协副主席关原成汇报主题《用创造之光温暖你的心灵》，关主席通过生动有趣的实例，信手拈来的道具，和学生分享创造的实例，知识的力量。 　 　 　 　 　太原师范学院副教授，心理咨询中心主任丛玉燕汇报主题《让心灵之光照亮求职创业之路-大学生职场心理健康与压力调试》，丛教授通过现场互动交流，寻找职场工作的意义，分析人格特征，需要层次理论，帮助学生调整职场压力和职场心态建设。 　 　 　 　 　两位专家讲课生动有趣，讲座现场活跃，感受到创造与心理的独特魅力。

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山西省团体心理治疗学会与山西省科学理财学会开展合作洽谈会

为加强学会之间的紧密联系与合作，更好地为各类企业和社会发展服务。11月8日上午，山西省科学理财学会会长单宝平及秘书长李晓捷来到山西省团体心理治疗学会进行了合作洽谈会。　图一/山西省团体心理治疗学会会长 吕斌会上，山西省团体心理治疗学会吕斌会长首先对学会目前的工作做了简要介绍，同时也将学会近年来与各大高校、医疗行业、监狱系统、大型企业、中小型私企等各领域的合作情况与合作内容进行了介绍。吕会长强调，心理学在其中起到的作用不仅仅是解压、智慧生活的作用，在内部意识形态的统一方面也起到了非常积极的作用。图二/山西省科学理财学会会长 申宝平山西省科学理财学会申宝平会长对学会的发展给予了高度评价。申会长表示，想要在自己的领域快速发展，跨界合作是发展的必然趋势。针对目前理财学会合作的企业及人群来看，心理学是非常好的切入点。有一定的经济基础之后，人们在精神上的追求、家庭的和谐、亲子的教育方面有着更大的期待与需求。因此，我们在做公益为社会服务的同时，可以以小组或专委会的形式开发一些综合、专业、实用、有效的课程为各大企业所用。　图三/大合影本次洽谈会的召开进一步深化扩大了两个省级学会之间合作的领域和空间，开启了学会之间优势互补、共同发展的建设进程，并就双方共同开发企业援助课程达成了初步共识。

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