管理员请 登录
首页> 会员专区>个人会员

梁晓燕(山西太原)

2023/04/14 04:00584

梁晓燕,女,博士,教授、硕士生导师。主要为本院本科生讲授课程:;为研究生讲授课程:展、中国教育学会教育统计与测量分会理事、山西省未成年人心理健康辅导总站专家委员会委员、山西省家事审判专家、山西大学心理咨询中心兼职咨询师。主要从事儿童社会性发展与评价、青少年网络心理及职业辅导等领域的研究。主持并参与国家和省部级课题多项。出版专著《网络社会支持与心理健康》一部,并在核心期刊上发表论文三十余篇,荣获全国第四届教育硕士优秀教师奖、山西省社会科学研究优秀成果奖等多项。

 

简介

姓名:

性别:

籍贯:山西省

学历:研究生

学位:博士

称:教授

工作单位:山西大学教育科学学院

箱:xiaoyanl@sxu.edu.cn

教育经历

2008年毕业于,获博士学位

2002年毕业于山西教育,获硕士学位

1996年毕业于山西教育,获学士学位

 

工作经历

2002至今 任职于山西大学教育科学学院

 

科研项目

1.2019西科学研究项目:山西残疾健康系统设(2019041019-4

2.2019公司健康检查(设计研究01060219070054

3.2019山西规划项目:变革背景探索2019B032

4.2019山西统战项目:统战研究2019SXTZ043

5.2018山西监狱研究01060218070042

6.2017教育人文研究项目噪音背景英语习:机制17YJC190020

7.2017年;山西哲学研究一般项目:抚养家庭儿童风险研究2017221

8.2015参与山西省高校哲学社科研究一般项目:网络时代下自我与社会的相互建构研究:基于对“60“70“80“90的比较2015222

9.2014参与企事业单位委托项目:太原市中小学课堂教学改革深化的行动研究01060214120057

10.2013主持山西省软科学研究项目:大学生网络社会支持的作用机制及其构建2013041030-03

11.2013主持孝义检查院项目:未成年人犯罪预防及矫治的心理学研究201305822

 

出版著作

1.著作:网络社会支持与心理健康中国出版集团世界图书出版公司,2014

2.教育研究方法》高等教育出版社,2009

3.编:《心疗职场心理压力调节》.山西出版传媒集团(山西人民出版社),2012年(

 

发表论文

1.晓燕,魏岚,章竞思.网络自我效能研究述评.教育研究与实验,20072P52-554

2.梁晓燕,魏岚.大学生网络社会支持测评初探心理科学,2008(31)3P689-691

3.梁晓燕,刘华山.青少年网络社会支持的结构探索.教育研究与实验,20102P83-87

4.梁晓燕,余苗(通讯作者).情绪对变化盲视的影响.中国临床心理学杂志2012(20)1P32-34

5.梁晓燕,梁栋青.大学生职业期望、应对方式和就业焦虑的关系研究高教探索2012(125)3P124-127

6.梁晓燕,马虹,范红霞.大学生道德情绪对身体洁净内隐认知影响的研究.教育研究与实验,2012,(148573-78

7.梁晓燕,王皓楠.自媒体环境下研究生职业生涯辅导的路径探析.山西大学报,2013,(364140-144

8.梁晓燕,王少强.积极心理学视角下大学生微博控心理需求的研究.教育研

究与实验2015,(164387-90

9.梁晓燕,施露露,陈永香.认知方式与性别对择偶复制的影响.中国临床心理学

杂志2015,(233521-524

10.梁晓燕,高志旭,高小丽,施露露. 中职生父母心理控制、越轨同伴交往与社

会适应的关系研究.中国特殊教育,2015, 1183-88

11.梁晓燕,刘晓飞.父母心理控制与中职生网上偏差行为的关系:一个有调节的中

介模型.中国特殊教育2017,3:71-77

12.梁晓燕,. 儿童智力幸福影响:健康

. 中国临床心理学杂志2018,26(02):387-390+386

13.梁晓燕,赵桐,刘晓飞.父母关系积极感知对浪漫关系的影响:链式中介效应

分析.中国临床心理学杂志2018,26(06):1158-1162

14.梁晓燕刘晓飞.神经质人格与MMORPG游戏成瘾的关系:链式中介效应分析.教育,20201P113-120; 1B

教学成果奖:

1.心理健康教学改革的研究与实践,获2008年山西省普通高校教学成果二等奖,刘丽、张秀蕊、梁晓燕、刘丽红、马惠霞

2.《教育研究方法》教材改革研究,获2010年山西省普通高等学校教学成果一等奖,侯怀银、徐冰鸥、梁晓燕

3. 2014年获全国第四届教育硕士优秀教师

科技进步奖:

1.网络成瘾的成因探讨及心理干预研究,2011科技进步二等奖,排名2

论文奖:

1.大学生职业期望、应对方式和就业焦虑的关系研究2013年获2012年度山西省百部篇工程二等奖,2014年获第二届山西省公共管理领域优秀科研成果一等奖

2.《青少年网络社会支持的结构探索》,2012年荣获山西省第七次社会科学研究优秀成果三等奖。

3.《网络社会支持与心理健康》,2015年荣获2014年度山西省百部篇工程等奖2016年荣获山西省第九次社会科学研究优秀成果二等奖。

文件下载
文章推荐

12月27日山西省团体心理治疗学会心理服务机构工委会第一次筹备会召开

山西省团体心理治疗学会心理服务机构工委会第一次筹备会召开地址:山西大学学术交流中心时间:2020年12月27日山西省团体心理治疗学会秘书处2020年12月27日

浏览 6190 次查看更多 >>

山西省团体心理治疗学会,山西省精神卫生中心与太原五中医校共建,助力学生健康成长

为进一步推进学校心理健康教育工作更加科学高效地为中学生提供心理服务,在共青团太原市委及太原市青年联合会的共同促进下,我校与山西省精神卫生中心共同启动了“医校共建”中小学生心理服务计划。4月22日上午,共青团太原市委副书记、太原市青年联合会主席郝晓军,山西省精神卫生中心党委书记贾艳焕,山西省团体治疗学会会长吕斌,常务副会长祝华平等一行七人莅临我校,与校党委书记曲向平、常务副校长王娟、心理教师赵丽娟进行了座谈,详细了解了学校开展心理健康教育工作的现状、存在的问题及困惑。郝晓军书记对“医校共建”心理服务计划给予了高度肯定。贾艳焕书记也表示山西省精神卫生中心高度重视、全力支持此次的共建工作。王娟副校长代表太原五中与山西省精神卫生中心进行了签约授牌仪式。山西省精神卫生中心是全国社会心理服务体系建设试点城市之试点单位,云集了省内众多心理治疗的高水平专业人士,在心理健康知识科普、心理疾病预防与治疗方面具有专业性和权威性。我校向来重视学生的全面发展与身心健康,早在2006年就成立了校园心理咨询室,多年来一直坚持开设心理健康教育课,并以多种形式开展校园心理健康教育活动,为学生的健康成长提供了有力保障。

浏览 6002 次查看更多 >>

山西省团体心理治疗学会邀请弗朗索瓦·卢教授(英)直播《精神分析视角下,心身医学的基础理论课》6讲

一、课程概要【课程主题】精神分析视角下,心身医学的基础理论课【讲课嘉宾】弗朗索瓦·卢教授【学习方式】小鹅通直播间【直播时间】共6次直播,每次2小时第一次直播:2022年10月22日(周六) 16:00-18:00第二次直播:2022年10月29日(周六) 16:00-18:00第三次直播:2022年11月05日(周六) 16:00-18:00第四次直播:2022年11月12日(周六) 16:00-18:00第五次直播:2022年11月19日(周六) 16:00-18:00第六次直播:2022年11月26日(周六) 16:00-18:00二、课程收获1.系统掌握心身医学的理论知识,了解精神与躯体之间的关系 从弗洛伊德的相关理论出发,了解其对精神与躯体关系所提出的有关概念。通过掌握心身医学的基础理论,区别不同的躯体化概念,为临床实践训练打好基础。2.了解心身医学在精神分析中的历史,学习巴黎心身学派的核心观点学习著名学者所提出的心身医学概念,掌握对躯体症状患者移情与反移情的鉴别技能。3.通过慢性疼痛患者的个案研究,获得专业的实操技巧将理论知识与实际案例相结合,通过具体案例进一步深化自身实操技巧。4.互动参与讨论,不断精进自身实操技能。在老师的带领下,与老师、学员分享、探讨自身及他人案例,转换思路发现新的关键点丰富自身实践经验。三、课程亮点1. 顶尖师资力量亲授弗朗索瓦·卢教授在国外发表多篇期刊文章,参与多次会议演讲及学术活动,具有扎实的理论基础和丰富的实操经验,他将会带领学员探索精神分析视角下的心身医学。2.知识丰富,提升高效丰富的理论知识与案例分析相结合,快速高效地增加自身知识储备,体验更深维度的心身医学。3.互动分享,不断精进 通过实时互动讨论的方式,不断发现新方法、开拓新思路,打开精神分析与心身医学的新视角。4、灵活的线上课程除直播之外视频可多次反复学习,帮助学员深度透彻掌握所学内容。节省交通住宿等额外费用,不受各地疫情影响。四、课程大纲五、名师介绍六、课程费用课程原价:1680元优惠价:980元七、证书说明完成学习,提交作业,审核通过并修完学时,可获得山西省团体心理治疗学会颁布的《精神分析视角下,心身医学的基础理论课》培训证书。八、课程报名1.关于报名(1)请在本页面在线报名。(2)点击底部导航,付费会员点击会员免费学习,非会员点击非会员报名通道。2.关于课程(1)小鹅通平台线上直播,课程提供限时回放,方便学员巩固学习。(2)学习群:建立课程专属学员群,课后组织学员们补充阅读老师推荐的相关书籍以及学习资料,更好地消化吸收课程内容。(3)课前安排进行课件资料预习;组织督促学员进行有规划的学习,营造积极的学习氛围,让学习更加深入、有效;课后进行学习 讨论、交流与分享。3.关于客服        请仔细阅读上方课程介绍,如您的问题仍得不到解答,可以添加下方客服人员,因为咨询人较多,若无法及时得到回复,请耐心等待。报名入口

浏览 6010 次查看更多 >>

以“爱”为源 用“心”呵护 ——太原一监民警心理健康服务中心正式启动运行

阳春三月,草长莺飞,微风渐暖。3月3日,在这个充满激情、梦想和希望的季节,太原一监民警心理健康服务中心正式启动运行。监狱党委副书记、政委聂永红与山西团体心理治疗学会会长吕斌共同揭牌。副监狱长李海林主持揭牌仪式,工会主席贾兆命简要介绍民警心理健康服务中心基本情况。聂永红在致辞中强调,监狱人民警察长期处于高强度、超负荷的工作状态,越来越高的工作要求和越来越严的追责力度,导致部分民警出现了心理健康问题。疫情期间长达三年的封闭执勤,部分民警出现了不同程度的焦虑、抑郁、失眠、神经衰弱等症状。维护民警的心理健康,为民警提供专业有效的心理咨询服务,使他们保持良好的心态和健康的心理,已迫在眉睫。民警心理健康服务中心的成立,是对习近平总书记关于加强社会心理服务体系建设指示精神的贯彻落实,是对民警诉求和社会关切的积极回应,更是监狱党委坚持“以人为本”,落实从优待警政策的生动实践。希望全监民警要充分利用好这个平台,主动参与心理素质训练和心理健康咨询,以健康的生活态度,面对工作、生活中的压力和挫折,以全新的精神面貌投入新一年的工作;同时,心理健康服务中心要不断探索完善民警心理健康服务工作机制,为监狱民警心理健康铺好路服好务。心理健康服务中心工作人员向现场民警介绍了各功能室,山西团体心理学会对云平台的线上运行情况进行了演示。共建单位山西团体心理治疗学会特邀请国家二级心理咨询师、副教授傅霞老师作题为《积极工作 快乐生活》的专题讲座。傅老师以轻松活泼的讲解风格,帮助民警运用心理学理论了解压力,评估压力;放松身心,缓解情绪;通过民警的相互激励,激发民警工作热情,增强应对压力的信心,提升了民警的荣誉感、责任感、获得感和幸福感,增强了民警的心理素质,凝聚了团结奋进力量。

浏览 6246 次查看更多 >>