管理员请 登录
首页> 会议培训>团体小组

山西省团体心理治疗学会关于启动“采访百名心理咨询师,回望心理成长之路”系列访谈工作通知

2021/07/20 23:258330

【为什么要开展访谈工作】

心理行业的发展,需要更多优秀人才进入本行业,也需要对本行业从业人员提供经验支持,山西省团体心理治疗学会作为山西省级公益性,学术性,行业性社会团体,有责任帮助更多的心理从业者提供平台支持。


【参与分享的咨询师要求】

我们希望您是对于山西省心理行业有一定的贡献

不论您是60后,70后,80后,90后,本会愿意提供平台,来分享您的从业经验。


【分享的内容

1、什么机缘进入心理行业;

2、主要从事什么心理方面工作;

3、如何参与学习,才提升到目前可以具体开展心理工作的程度;

4、目前在什么单位工作,如何预约咨询,讲课,心理服务等

5、心理学对于您自己产生哪些影响,职业规划如何?

6、其他分享内容


【心理工作者参与分享将获得

1、省级平台宣传,增加心理行业知名度;

2、凡是审核通过参与分享的咨询师,推荐纳入山西省团体心理治疗学会心理咨询师人才库;

3、获得心友网赞助的心理测评系统一套,价值365元;

4、有权参与2021年山西省团体心理治疗学会组织的山西省优秀心理咨询师评选和表彰机会;

5、优秀心理咨询师推荐参与山西省团体心理治疗学会专委会开展工作。


【文件内容】

微信图片_20210720232438.jpg

文件下载
文章推荐

加勒拉克博士《强迫症的认知行为治疗理论与实践工作坊》首次直播顺利结束

7月2日上午,由山西省团体心理治疗学会主办的《强迫症认知行为治疗的理论与实践工作坊》首次课程在小鹅通平台进行了直播。本次课程由美国著名心理学家加勒拉克教授主讲,毕业于美国圣路易斯华盛顿大学心理学翻译专业的张若金老师翻译。 在会议开始,吕斌会长代表山西省团体心理治疗学会欢迎各位老师和学员支持与参与,特别感谢加勒拉克博士对于课程分享的支持,也特别荣幸能邀请能够邀请到张若金老师作为本次工作坊的翻译。他提到,在本次工作坊的基础之上,学会将立足山西宝地,辐射全国,瞭望全球的思维,积极为心理工作者提供专业和普惠的心理课程。在课程中加勒拉克博士首先对强迫症下了操作性定义,让我们对强迫症有更明确的认知;其次从一个进化——生物——心理——社会模型中阐明了强迫症的致病源,帮助我们多层次的理解强迫症;最后加勒拉克博士带我们了解了强迫症的认知行为疗法以及治疗成效。通过此次课程会议我们对强迫症、强迫思维以及强迫行为有了更深入的了解,上午11:00首次直播课程圆满结束。【课程详情和回放信息请点击图片进入】

浏览 8642 次查看更多 >>

邀请函|山西省团体心理治疗学会关于面向中小学校,企业开展“三晋心理论坛”的邀请函

关于面向中小学校,企事业单位开展“三晋心理论坛”公益活动的邀请函      为服务大众,提升心理健康水平,山西省团体心理治疗学会联合众多心理专家,走进中小学校,企事业单位开展系列三晋心理论坛(公益),主题主要为家庭教育,亲子沟通,婚恋情感,个人成长,职工心理等,每次公益论坛邀请2-3位心理专家,在合作单位开展公益活动。1、合作单位申请条件:(1)在太原市范围内的中小学校,在校学生在1000人以上;企事业单位职工人数在200人以上;(2)认可“医校结合”共建社会心理服务体系工作理念;(3)中小学校在开展家庭教育,心理健康工作,企事业单位在开展职工心理关爱工作。注:论坛前期是太原市范围内,后期将在山西省范围内开展满足以上条件,可以联系我们秘书处2、公益论坛模式三晋心理论坛,每周举办一次,举办地址在合作单位(中小学校,企事业)提供的多功能会议室。山西省团体心理治疗学会推荐2位左右心理专家,合作单位负责人(校长或分管心理教育副校长,企事业工会心理负责人)参与论坛交流和讨论,并安排论坛主持人参与互动。论坛时间:周日下午15:00-17:30 论坛模式:分享所在主题理论知识,案例分析,现场互动。场地要求:容纳100人左右多功能会议室费用说明:本项目为公益论坛,不收取费用,参与人员也不收取费用,为公益宣传活动。3、联系我们对此公益项目感兴趣的中小学校,企事业单位工会,可以联系我们学会秘书处,开展心理服务共建合作。

浏览 8539 次查看更多 >>

山西省团体心理治疗学会,山西省精神卫生中心与太原五中医校共建,助力学生健康成长

为进一步推进学校心理健康教育工作更加科学高效地为中学生提供心理服务,在共青团太原市委及太原市青年联合会的共同促进下,我校与山西省精神卫生中心共同启动了“医校共建”中小学生心理服务计划。4月22日上午,共青团太原市委副书记、太原市青年联合会主席郝晓军,山西省精神卫生中心党委书记贾艳焕,山西省团体治疗学会会长吕斌,常务副会长祝华平等一行七人莅临我校,与校党委书记曲向平、常务副校长王娟、心理教师赵丽娟进行了座谈,详细了解了学校开展心理健康教育工作的现状、存在的问题及困惑。郝晓军书记对“医校共建”心理服务计划给予了高度肯定。贾艳焕书记也表示山西省精神卫生中心高度重视、全力支持此次的共建工作。王娟副校长代表太原五中与山西省精神卫生中心进行了签约授牌仪式。山西省精神卫生中心是全国社会心理服务体系建设试点城市之试点单位,云集了省内众多心理治疗的高水平专业人士,在心理健康知识科普、心理疾病预防与治疗方面具有专业性和权威性。我校向来重视学生的全面发展与身心健康,早在2006年就成立了校园心理咨询室,多年来一直坚持开设心理健康教育课,并以多种形式开展校园心理健康教育活动,为学生的健康成长提供了有力保障。

浏览 8174 次查看更多 >>

关于国家卫健委:心理治疗师报考说明

一、心理治疗师介绍   心理治疗师作为卫生系列专业技术资格考试的科目之一,是国家法定的专业技术资格——卫生系列技术职称的一种。       心理治疗师取得了较心理咨询师更为明确的医务人员的法定地位,并一直为国家卫生行政部门组织的全国统一考试,分为初级(师,专业代码 216)和中级(师,专业代码386)两种。心理治疗师证不仅是心理治疗师执业的法定与权威证明,更是国家高度认可和重视的新兴职业。       在健康中国战略下,心理治疗师与心理咨询师将会覆盖到医院的每一个临床科室,形成继医生、护士之后的第三大医疗健康的专业群体。   二、报名对象 1.在医疗卫生机构从事医疗、护理、心理咨询与治疗和管理等工作的专业技术人员; 2.在心理机构或岗位从事心理咨询工作的心理咨询师或助理; 3.拟进入医疗卫生机构从业的医、护、心理相关专业毕业生; 4.心理学爱好者、立志进入心理行业从事心理咨询或治疗工作者。   三、报考条件 报名参加卫生专业技术资格考试的人员,要遵守中华人民共和国的宪法和法律,具备良好的医德医风和敬业精神,同时具备下列相应条件: 1、心理治疗师(初级) (1)取得相应专业中专学历,从事本专业技术工作满5年; (2)取得相应专业专科学历,从事本专业技术工作满3年; (3)取得相应专业本科学历或硕士学位,从事本专业技术工作满1年。 2、心理治疗师(中级) 在取得心理治疗师初级职称后: (1)取得相应专业中专学历,从事本专业技术工作满7年; (2)取得相应专业专科学历,从事本专业技术工作满6年; (3)取得相应专业本科学历,从事本专业技术工作满4年; (4)取得相应专业硕士学位,从事本专业技术工作满2年; (5)取得相应专业博士学位。   四、证书样本五、常见问题Q&A 1、考试地点 目前山西不能报考,只能去湖南,吉林,河北等。 2、报考等级 必须考过初级后,中级才能继续报名,学会也可以代为报考。 3、山西省团体心理治疗学会可以代为报考 学会会提供刷题,培训,培训学时证明,代为报考等服务。 一次不过二次代为报考不会重复收费(不是历史考区的话要收费)。

浏览 30807 次查看更多 >>